小班健康优秀教案及教学反思《看谁能捉住我》

活动目标：

　　1. 练习四散跑和改变方向跑。

　　2. 发展动作的灵敏，协调及躲闪能力。

活动准备：

　　大的操场上

活动重难点：

　　练习四散跑和改变方向跑

活动过程：

　　1. 教师和幼儿玩游戏.

　　教师站在全体孩子的面前对大家说:”小朋友,我在前面跑,你们一起来捉我,看谁能捉住我.”说完,教师在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近时,，!来源:屈,老，师教.案网"迅速躲闪孩子,改变方向跑.跑了一段时间,教师停下来让孩子捉住.

　　2. 幼儿玩游戏.

　　请一名动作发展较好,跑得较快的幼儿在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住.休息后,可换人继续.

活动延伸：

　　教师可以手持某样教具,让幼儿来捉,使幼儿兴趣更浓.

活动反思：

　　活动让幼儿在宽松的氛围内自由探索，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。调动了幼儿的积极性，教师以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动，增加幼儿参与活动的积极性及情趣。