你的位置:幼儿园教案 > 幼儿园小班教案 > 幼儿园小班健康教案 > 幼儿园小班健康优质教案详案《我的身体》

幼儿园小班健康优质教案详案《我的身体》

来源:屈老师教案

  设计思路:

  虽然小班幼儿知识经验虽然不丰富,但对周围世界充满了强烈的好奇心,且具有强烈的求知欲。因此,培养幼儿的探索精神可以从幼儿自己的身体开始。头、手、脚是每个孩子都有的,但孩子却很少有机会去观察它们。创设幼儿感兴趣的游戏情境,让孩子认脚,萌发对身体的初步兴趣,是件非常有意义的事。

  根据小班幼儿以直觉行动思维为主的特点,我在活动形式的安排中,注重幼儿的感知体验,以游戏为基本活动,通过看、说、摸等形式,让幼儿充分感知都会变,从谈话、讨论中引申从而激发幼儿对自己成长的热爱与渴望之情。

  活动目标:

  活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。具体、明确、适合本班幼儿的目标是活动成功的一半。根据小班幼儿的年龄特点和对活动的通盘考虑,我定出了一下目标:

  1、在活动中感知自己头手脚的结构和功能,激发幼儿探索身体奥妙的兴趣。(兴趣是幼儿活动的主要动力,因此,激发幼儿对活动的兴趣成为首要任务)

  2、培养保护脚、养成良好的清洁卫生习惯。(培养良好的行为习惯是幼儿园健康教育的核心目标)

  3、初步领会脚会随着人体的长大而长大,激发幼儿对生活及自己成长的热爱与渴望之情。(对小班幼儿对生命、生长的理解刚刚萌芽,因此,目标不能太高)

  活动目标:

  l、初步认识自己的身体器官,并了解身体各部位的名称、功用。

  2、培养幼儿的自信心。

  3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。

  活动准备:

  l、大的身体挂图

  2、音乐我的身体

  活动步骤:

  一

  l、播放儿歌 我的身体 教师带幼儿做律动--刚才这首儿歌中都唱了什么?

  2.出示布偶安安--小朋友们听得真仔细,今天我们班来了一位小朋友,(教案出自:屈老师.教案网)他叫安安,安安有一件事情,想让我们小五班的小朋友们来帮帮他,让我们一起来听听他说的的事情是什么。

  3.布偶安安 播放录音--刚才你们表演的真棒,可是我还是分不清,我身体各个部位的名称,请你们帮帮我吧。

  二、基本部分

  1.出示挂图 教师带领有一起认识身体的各个部位。

  --我们要怎么来帮他呢,咦!这里有一副身体挂图,让我们和安安一起来找一找身体的各个部位吧。

  要求:指一下图片上的一个部位,摸一下自己身体的相应部位,并说一句完整的话:"这是他/她/它的鼻子(或其他),我的自己在这儿!

  2.游戏"你说我指"--刚才我们已经通过挂图认识了我们身体的各部位,现在老师要来检查一下,小朋友们是不是真的知道了。

  要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。

  3.嘘!安安在说话呢,小耳朵仔细听一听--小朋友们你们真棒,现在我知道了身体各部位的名称了,可是它们都能做什么呢?

  --谁来帮帮安安,想一想我们的手可以干什么,脚可以干什么4.律动《我的身体最神气》

  --小朋友说的那么多,安安都快记不住了,现在我们一起来跳身体操来帮帮他吧。

  三、活动结束

  --好累啊,安安都累了,小朋友们累了没有啊,让我们带安安一起去休息一会吧。

幼儿园小班教案:
小班数学 小班科学 小班语言
小班音乐 小班美术 小班安全
小班社会 小班健康 小班主题
小班体育 小班英语 小班游戏
幼儿园教案专题:
2019 © 屈老师教案网