小班安全优秀教案及教学反思《我是小小消防员》
活动目标: 1.知道消防电话119,并初步了解什么是消防。 2.结合日常生活,知道一些消防常识。 活动准备: 1.经验准备:与家长取得联系,帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。 2.材料准备:消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。 活动过程: 1、出示玩具消防车,吸引幼儿兴趣。 师:这是一辆什么车?它的用途是什么? 2.出示人为火灾、自然火灾师图片,教师介绍发生火灾原因。 师:小朋友们你们知道火灾是怎么来的?"屈,老师.教案,网出,处!我们一起来看下 3.师幼共同讨论逃生办法 师:那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办? 4.小结 (1)发生火灾时应该设法逃离现场。 (2)知道消防电话:119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置,自己不会要立即寻求周围大人的帮助。 逃生时要用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进,避开烟雾,迅速离开火场。 活动反思: 在图片碟片等生动教具吸引下,在老师与家长的配合下,孩子们对消防有了一些简单的认识,这为本次活动的顺利开展提供了条件,而宝宝认知经验上的丰富,为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”,于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。 来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品,来带动幼儿活动的兴趣,同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识,收到了良好的效果,在游戏中孩子们乐此不疲。 |
|