小班安全教案《夏日防溺水》含PPT课件
查看课件：小班安全课件《夏日防溺水》PPT课件教案图片音效 一、活动目标 1、知道不能独自靠近水域，初步建立“水边危险”的意识。 2、认识简单的防溺水安全标志，了解其表示的意义。 二、活动准备 经验：幼儿有玩水的经验。 材料：PPT课件，音乐，水边常见的安全标志，代表安全、危险的标志牌。 环创：在活动室用蓝色大布创设“安全浅水区”，用红色呼啦圈围出“危险深水区”。 三、活动过程 1、情境表演导入，引出活动内容。 (1)情境表演内容：夏天到了，小鸭和小鸡一起去公园玩。它们走到一个水池边。小鸭“扑通”跳下水，开心地在水里游来游去。小鸡站在岸边看着，也想玩水，就偷偷跳下水。结果小鸡不会游泳，差点被水淹死，在水里扑腾着大喊“救命”。小鸭连忙把小鸡救上了岸。 (2)提问：小鸡下水后遇到了什么危险?小鸡为什么喊“救命”?小朋友们可以像小鸡这样偷偷下水吗? (3)小结：玩水虽然有趣，但独自下水很危险，小朋友不能独自靠近水域。 2、出示图片，引导幼儿联系生活经验感知溺水的风险。 (1)出示喷泉、小河、浴缸等图片，引导幼儿感知生活中存在的溺水风险。 提问：这些地方安全吗?为什么?谁来说说还有哪些地方隐藏着溺水的风险呢? 小结：喷泉、小河边、水库，以及家里的浴缸、大水桶，都隐藏着溺水的风险，小朋友们不要独自靠近这些地方。 (2)继续出示图片，引导幼儿判断对错。 引导语：图片上的小朋友做得对吗?夏天想玩水，怎么做才安全? 3、出示水边常见的安全标志，引导幼儿了解其表示的意义。 引导语：你们见过这些标志吗?在哪里见过?上面的图案想告诉我们什么? 引导幼儿继续认识几种常见的安全标志，并与同伴自由交流。 4、游戏体验，巩固幼儿的安全意识。 (1)玩游戏：安全水域在哪里? 玩法：播放音乐，幼儿随乐自由走动。音乐停止时，若教师出示安全标志牌，幼儿可以走到“安全浅水区”(蓝色大布)玩水;如果教师举起危险标志牌，幼儿要立刻远离“危险深水区”(红色呼啦圈)，并做出摆手拒绝的动作。 (2)情境模拟：有人落水怎么办? 提问：如果你们看到小朋友不小心掉进水里，该怎么办? 引导幼儿自由交流并学习正确做法。 小结：看到小朋友掉进水里，不能自己下水救人，要大声呼救，找大人帮忙。 查看课件：小班安全课件《夏日防溺水》PPT课件教案图片音效 |
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