小班安全教案及教学反思《病从口入》
教学目标: 1、让幼儿懂得零食、变质的食物、暴食是造成病从口入的主要途径。 2、养成良好的饮食习惯。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 教学准备: 1、多媒体课件。 2、糖葫芦、棒棒糖、雪糕样本、变质的苹果等实物及各种图片。 教学重点难点: 教学重点: 理解零食、变质的食物、暴食会导致生病及饮食的正确方法。 教学难点: 理解零食、变质的食物、暴食会导致生病。 教学过程: 1、好吃的食物 ——出示糖葫芦、棒棒糖、雪糕样本、变质的苹果实物教具,引起幼儿兴趣。 2、食物的危害 ——欣赏课件,让幼儿了解零食、变质的食物、暴食对人体的危害。 3、讨论交流 ——通过欣赏课件讨论画面内容。提问:小朋友吃了这些好吃的东西怎么了?<屈.老师.教案网出处>引导幼儿说出零食、变质的食物、暴食对人体有哪些危害?那么应该怎样饮食呢?(幼儿自由发言) ——继续欣赏课件,引导幼儿根据画面内容说出饮食的正确方法。 —— 小结: (1)走路时不吃东西,尤其是棍状食品,以防发生意外伤害。 (2)按时吃饭,不吃零食,不在小摊上买不卫生的食物,不吃变质的东西,水果洗干净再吃,预防食物中毒、拉肚子。 (3)豆腐、蒸鸡蛋比一般饭菜量的满,所以吃豆腐、蒸鸡蛋是不要心急,要用嘴试探着慢慢吃,小心嘴烫伤。 (4)不吃的过饱,吃饭时细嚼慢咽。 4、欣赏图片,巩固知识 ——出示各种图片,每位幼儿各一份,区别那些食物可以吃?那些不可以吃?那些是正确的用餐行为?哪些是不正确的用餐行为?并说出为什么? 应该怎样做? 活动延伸: 1、将图片粘贴到安全栏墙壁处,供幼儿随时观看,让幼儿牢记饮食的正确方法。 2、学说儿歌:《糖葫芦》、《肚子饿了》、《慢慢吃》。 教学反思: 小班幼儿的自我控制能力是比较弱的,尤其是在面对食物、玩具之类的物品。因此这节课主要围绕“饮食”知识进行开展,引导幼儿辨别有害食品,了解并认识细菌对人体的危害,从而养成良好的饮食、卫生习惯。 |
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