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幼儿园小班秋天主题教案《五彩的秋天》

来源:屈老师教案

  幼儿园小班主题活动教案:五彩的秋天

  教师:屈老师

  一、主题来源 秋天来了,大自然会发生一系列明显的变化:树上的果子熟了,地里的庄稼熟了,天气转凉了,树叶有的变黄了,有的变红了,小草渐渐枯萎了,小朋友穿上了漂亮的毛衣。然而,小班幼儿对大自然的这些变化,还缺乏一定的感知能力。设计主题活动“秋天多可爱”,就是通过观察、操作、游戏等多种活动形式,帮助幼儿认识秋季这一喜庆季节的欢乐,丰富多样的树叶,色彩鲜艳的花卉又给孩子提供了探索、发现、表达的广阔空间,孩子们共同享受秋天的丰盛果实,知道这一切和成人的劳动是密不可分,初步形成“秋季”的概念,从而萌发热爱大自然,热爱劳动人民的积极感情,养成珍惜劳动成果的好习惯。

  二、预设主题目标:
  1、认识秋季主要的花卉树木和丰硕的果实,感知气温的变化,初步掌握秋季的主要特征。
  2、初步学会有顺序的、细致的观察事物。
  3、激发幼儿的好奇心,培养幼儿热爱大自然,热爱劳动人民的情感。
  4、让幼儿懂得劳动果实是人们辛勤劳动得来的,应该珍惜。

  三、主题网络:
  水果谜语 切西瓜苹果歌 隐身水果水果全家福参观水果店 好吃的水果 拾落叶 小树叶 树叶妈妈和孩子秋天的天气 五彩的秋天 落叶飘飘 手印画大风和秋叶 有趣的树叶装饰菊花 秋天的花卉 一串红

  四、环境创设:
  1、师生共同制作树叶贴画,手印画布置墙饰。
  2、在自然角放置各种秋天的花、农作物、水果,供幼儿观察。
  3、将幼儿的捡到落叶串接起来挂在活动室内,适时附上幼儿关于秋天的童言稚语,营造秋天浓浓的氛围
  4、用树叶与孩子玩游戏,如小小叶片来追我,铺树叶小路等。

  五、日常活动
  1、引导幼儿观察自然角的水果,看看若干时间后会发生什么变化。
  2、在午餐后,品尝各种水果,引导幼儿用语言表达自己在品尝过程中的感受。
  吃水果时请幼儿说说其名称及味道,并探索水果的果皮,果壳等。
  3、利用散步活动引导幼儿观察落叶,并看看那些树掉叶子,那些树不掉叶子
  4、开展“树叶像什么”的谈话。
  5、欣赏秋季的花卉,加深对秋季特征的印象。

  六、家园共育
  1、请家长和幼儿一起收集秋天的花、农作物、水果。
  2、提醒家长在家应多鼓励幼儿自己剥瓜果的皮。
  3、请家长在双休日带领幼儿去公园等地方,踩踩树叶,采集叶片;上幼儿园时带到班里,放到自然区工大家观赏。
  4、请家长带领孩子检拾和请扫门前的落叶。
  5、针对秋季干燥的特点,让孩子注意护肤,多饮开水。

  七、区域活动美工区:给各种水果涂色;泥塑水果娃娃;撕贴水果;树叶压印,压印后请幼儿自由添画;手印画;树叶拼拼乐。(将树叶自由拼成某一形象);手工:一串红;益智区:提供各种水果玩具,引导幼儿按物点数。
  将水果图片与实物或水果玩具一一对应。
  提供大小、颜色不一的树叶,让幼儿按颜色或大小给树叶分类。
  语言区:各类有关秋天的幼儿读物。
  有重点地指导幼儿阅读《蛤蟆种瓜》、《树叶蝴蝶》。
  打电话:提供电话机让幼儿自由交谈。
  科学区:提供果酱、水果糖等,供幼儿观察、摆弄。
  收集各种水果核、用小塑料袋装好,供幼儿观察、摆弄。
  提供树叶、塑料袋、羽毛、自动降落伞等,供幼儿探索飘落物体的特征。
  张贴有关秋天动物和植物的图片,供幼儿欣赏。
  表演区:用各种辅助用具把自己打扮成各种水果娃娃,进行表演。
  《秋天》等音乐磁带,供幼儿歌唱或自由运用动作表演。

  八、预设活动
  第一周
  1、体育:切西瓜
  2、歌曲:苹果
  3、综合活动:水果全家福
  4、美术:秋天的水果
  5、语言:蛤蟆种瓜
  第二周
  1、参观:水果店
  2、儿歌:瓜娃娃
  3、歌曲:秋天
  4、数学:1和许多
  5、美术:一串紫葡萄
  第三周
  1、音乐游戏:挠痒痒
  2、儿歌:花儿好看我不摘
  3、数学:树叶妈妈和孩子
  4、参观:捡落叶
  5、美术:树叶印画
  第四周
  1、体育游戏:小小叶片来追我
  2、音乐游戏:大风和秋叶
  3、语言:会响的小路
  4、美术:树叶装饰5、科学:什么东西飘下来。

 

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