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幼儿园大班春天美术教案《春天》

来源:屈老师教案

  幼儿园大班美术活动教案:主题意愿画《春天》

  教师:屈老师

  活动目标:
  1.通过意愿画表现孩子们眼中的春天,抒发喜欢春天的情感。
  2.鼓励幼儿大胆表现,合理布置画面。

  活动准备:
  1.课前组织幼儿户外观察"春天"。
  2.收集关于春天的照片,制作欣赏范例《春天的故事》相册一本。
  3.空白画册一本。
  4.油画棒、彩笔、棉签(多于幼儿数)图画纸(同幼儿数)。

  活动过程:
  一、幼儿自由讲述眼里的春天天气给小朋友什么样的感觉?小朋友在哪里找到了春天?用好听的词说一说春天的变化。
  二、集体欣赏《春天的故事》相册,感受春天的整体特征
  (一)说一说
  1.春天刚来时候是什么样子的?
  2.小草小树发生了什么变化?
  3.谁从南方飞回来了?小河有什么变化?
  4.春天里有哪些花开放了?花开的时候是什么样子的?
  5.小朋友在春天里做了哪些开心的事。
  (二)找一找春天的色彩在花、草、小河、小动物及小朋友身上找一找认识的颜色。并说一说春天哪种颜色最多?你最喜欢的颜色是什么?
  三、创作
  (一)出示空白画册,引起幼儿创作的兴趣
  (二)引导幼儿思考最想画什么?怎样画会画得更美?用什么工具绘画最合适?
  (三)示范使用不同绘画工具材料,引导幼儿观察感受线条的粗细变化提示幼儿:画大的轮廓时使用棉签,画细小的地方使用彩笔,大面积涂色时使用油画棒或者棉签。
  (四)指导幼儿绘画
  1.鼓励幼儿大胆表现自己眼中的春天。
  2.提示幼儿把最想画的东西画得明显些、注意物体的颜色、大小、位置等。
  3.指导不同能力的幼儿绘画。
  (1)引导能力强的幼儿,丰富画面内容。
  (2)帮助能力差的幼儿解决绘画上的困难。
  (五)展评
  1.集中幼儿作品,放到画册里2.组织幼儿欣赏并自由讲述。
  3.教师简单小结,自然结束活动
  四、延伸
  (一)将幼儿集体作品--《春天的画册》放入语言区供幼儿讲述春天使用。
  (二)将准备的材料放置美工区供幼儿进行组合式绘制春天画册使用。

 

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