幼儿园小班春天语言教案《春妈妈》

　　幼儿园小班语言活动教案：春妈妈 (含课件)

　　教师：屈老师

　　活动目的：
　　1、感受春妈妈与花儿的"母子情"。
　　2、初步了解花的生长与春天的关系。
　　3、学习儿歌《春妈妈》

　　活动准备：请家长帮助幼儿了解一些春季花开的情况，教育挂图。

　　活动过程：开始部分：谈谈自己观察到的春季花开情况，引出儿歌。

　　基础部分：
　　1.在风和日丽时带幼儿出去散步，感受太阳晒着很暖和、观察草钻出了地面、各种颜色的花有不同的花瓣……。
　　2.在一个有花的地方坐下，老师教幼儿说儿歌《春妈妈》。
　　3.提问：花的妈妈是谁呀？用手学一学花儿慢慢张开的样子。雨点浇了以后(下雨以后)花会怎么样呢
　　4.请幼儿跟着老师说儿歌数遍。（先慢后快的）

　　结束部分：
　　请幼儿回家把儿歌说给妈妈爸爸听。

　　活动二 迎春花（音乐）

　　活动目的：
　　1、初步学习歌曲，学习用轻快地歌声表现蜜蜂的可爱的形象。
　　2、体验与教师接唱的乐趣。

　　活动准备：
　　1、知识经验准备：教师事先带领幼儿到大自然中，感受春天的到来，寻找春天的秘密。并使幼儿置身于春天的环境中。
　　2、实物准备：迎春花、教育挂图《迎春花》

　　活动指导：
　　一、律动入室教师播放音乐，幼儿做动作进行律动入室。
　　二、综合训练
　　1、连声训练歌曲《我爱我的小动物》，要求幼儿用连贯的声音演唱。
　　2、节奏训练 A、XX XX XX X | XX XX X ―| B、X X X X| X X X ―|
　　三、学习新歌
　　1、激趣引题：
　　（出示迎春花）问：小朋友，你们知道这是什么吗？向幼儿简单介绍迎春花的名称、颜色、大小及花瓣的形状。
　　2、教师示范演唱歌曲一边，幼儿欣赏。
　　3、幼儿学习歌词，幼儿学看图谱熟记歌词。
　　4、幼儿学习演唱歌曲教师重点指导"开在 大路 旁"和"蜜蜂 嗡嗡 唱"这两句，因为这句歌词以2和4为主，音较不稳定
　　5、教师弹琴，幼儿演唱歌曲。
　　四、处理歌曲，进行歌表演让幼儿为歌曲自由编动作进行歌表演，鼓励编得较好的幼儿，并将幼儿所编的动作串起来供大家学习五、活动延伸让幼儿自由编组进行表演并进行比赛。