幼儿园大班主题教案《给动物找工作》含PPT课件
教学目标： 1、引导幼儿根据动物的形体和生活习性为其选择合适的工作。 2、幼儿能耐心地听取同伴的发言,鼓励幼儿大胆表达自己的见解与想法，提高语言表达能力。 3、幼儿能关爱动物、亲近大自然。 教学准备： 1、知识经验准备：丰富幼儿对职业内容的了解;播放课件带领幼儿去“人才招聘市场”参观;提醒幼儿留心生活中的文字符号;帮助幼儿巩固了解一些动物的特点及生活习性。 2、材料准备：PPT课件、动物图片(打印)。 配套课件：大班主题课件《给动物找工作》PPT课件
教学过程： 一、回忆参观“人才招聘市场”情况，导入课题。 1、你们都看到了什么? 2、总结：招聘市场是人们找工作的地方。 二、用“动物招聘大会”引发幼儿活动兴趣。 1、瞧，这里正在召开“动物招聘大会”，有很多动物到这里来找工作。大会聘请小朋友来当小小招聘员，帮助动物们找工作，好吗?
3、观察接待处：认识应聘的动物(出示PPT) (1)向来应聘的动物朋友亲热地问好。 (2)说说都有哪些动物朋友要找工作。
三、游戏“给动物找工作”。 1、教师随机选取工作岗位，请幼儿快速拿出自己的动物图片，并介绍为这一动物安排工作的理由。 (1)让幼儿每人拿一个自己最喜欢的动物朋友图片。 (2)相互交流为动物安排这一工作的理由。 重点：鼓励幼儿大胆和同伴或老师交流自己为动物安排工作的理由，提高语言表达能力。 (例如：因为长颈鹿的脖子长，可以拿到很高货架上的商品，所以它适合当超市管理员;因为大象的鼻子会喷水浇花，所以它适合当花园管理员;因为袋鼠肚子上有一个恒温的口袋，可以给宝宝当摇篮，所以它适合做家政员;因为猫咪的眼睛晚上会发亮看的很清楚，并且它最擅长抓老鼠，所以他适合当保安员;因为猴子的尾巴很长可以倒挂在树上跳来跳去，所以它适合做马戏团演员;因为小狗很忠诚很勤奋努力，跑得也很快所以它适合做送奶员。) 2、设置障碍：介绍各项工作的招聘人数，竞争上岗。 辩论：哪些动物最适合应聘的工作。引导幼儿从动物的特点和本领思考，学会对多个对象进行比较和筛选。 教学延伸： 1、在语言区内提供更多动物图片，请幼儿帮助它们介绍合适的工作。 2、继续搜集不同职业的图片，充实“我知道的职业”版块。 |
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