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大班主题活动教案《欢度圣诞节》

来源:屈老师教案

  活动目标:
  1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。
  2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日"春节"进行对比,感受中西节日的不同。
  3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。
  4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

大班主题活动教案《欢度圣诞节》

  活动准备:
  1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
  2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
  3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
  4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

  活动过程:
  活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》
  1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。
  介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。
  2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。
  活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。
  1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。
  (1) 圣诞老公公是谁?
  (2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
  2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。
  (1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
  3、圣诞节与春节的对比。
  (1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距4、 欣赏歌曲《圣诞快乐》
  (1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。
  自选区域活动
  区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树
  区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。
  区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。
  区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。
  区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。
  区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。
  教师巡回指导。
  活动四:请"圣诞老人"给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束。

 

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