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大班主题教案及教学反思《小鸟儿的旅行》

更新时间:2020-06-02 来源:屈老师教案

大班主题教案及教学反思《小鸟儿的旅行》图片

活动目标:

  1、进一步巩固手波浪的动作要领(以肘带臂,以臂带腕),运用故事,图谱等形式帮助幼儿记忆动作顺序。

  2、引导幼儿尝试新的学习方式,鼓励幼儿相信协商,提高看图谱学习的能力。

活动准备:

  1、图谱

  2、胸饰

  3、图一、图二、第三幅图准备4幅小图

活动过程:

  1、 导入:

  师:“宝宝们,你们都长大了,应该自己学习飞了!”

  2、 启发幼儿用单手或双手向各个方向学鸟飞。

  (1)请宝宝们想一想,我们可以怎样飞?(大家相互学习)

  (2)你们觉得怎样飞才是最优美的?(强调动作要领)

  (3)下面我们听着音乐把你刚才设计的动作很优美的飞一下,好吗?!来源:屈,老,师教.案网"(初步感受音乐)

  3、 学习第一段音乐

  出示图一

  (1)刚才,妈妈把宝宝们想的各种动作用箭头符号画了下来,我们一起跟着图谱来学一学,做一做!

  (2)“*”代表什么意思?小手怎么摆动?教师与幼儿一起分析图谱。

  (3)下面我们边看图谱边听着音乐飞会吗?

  4、 学习第二段音乐

  (1)我的宝宝真聪明,已经学会了单手和双手飞。瞧!宝宝们已迫不及待想到外面去旅行了!(出示图二)

  (2)这幅图告诉我们宝宝到哪去旅行了?那箭头又表示什么意思呢?

  (3)你们会用动作来表示吗?(4人一组分组讨论表演)

  (4)看图谱配音乐集体练一遍。

  5、 学习第三段音乐

  (1)师:“在鸟宝宝的旅行途中,碰到了它们的好朋友蝴蝶姐姐,他们会在一起干什么呢?答案就在图中,要求也用动作来表示,请宝宝们还是4人一组自由组合找到空的地方进行商讨。

  (2)分组表演。

  (3)听音乐集体完成一遍。

  6、 三幅图的组合

  师:“蝴蝶姐姐看见图谱上有那么多好玩的箭头,她也想跟着这些好玩的箭头飞一飞,你们欢迎它吗?让我们大家一起听着音乐和蝴蝶姐姐飞起来吧!”

  7、音乐游戏“蓝鸟”

  师:“今天妈妈真高兴,我的宝宝们已经长大会飞啦!让我们听着蓝鸟的音乐和后面的老师一起飞起来好吗?“

  8、结束

  师:“宝宝们,天黑了,我们要回家休息了!”

活动反思:

  根据音乐设计了一份图谱,让幼儿听音乐,看图谱,做身势,让幼儿在动动玩玩中感受、理解音乐,享受音乐活动的快乐,调动幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

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