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大班主题下学期教案及教学反思《梦想中的小学》

来源:屈老师教案

活动目标

  1、引导幼儿对梦想中的小学的大胆想象。

  2、培养幼儿的创造性思维和语言表达能力。

  3、让幼儿在绘画过程中体验愉快的心情。

活动准备

  画纸、水彩笔(蜡笔)、图片或卡片(小学)。

活动过程

  一、导入活动,引起兴趣。

  1、师:小朋友们,老师今天想问你们几个问题,就是再过不久小朋友们就要上小学了,成为一名小学生,一定很开心吧!那你们有没想过你们要上的小学是什么样子的呢?你们知道幼儿园和小学有什么不同吗?

  2、观察图片,学会用自己的话讲述在图片中看到的小学。

  师:小朋友们,请看一看,看看这个图片中的小学和幼儿园有什么不同?请幼儿说一说。(一边出示图片)

  二、用完整的语言讲述梦想中的小学。

  1、看完了这些图片,小朋友们有没有想到自己将要上的小学是什么样子的?请小朋友给大家讲一下自己梦想中的小学是什么样子?“本文来源:屈,老;师教案.网”

  2、老师想到了一个好主意,就是请你们把想象中的小学画在纸上,看一下谁画得最漂亮,好不好?

  三、幼儿作品,老师边指导。

  四、评价作品,结束活动。

  师:请画完的小朋友把画给老师看一看,是不是很漂亮。

  活动小结:

  师:今天的小朋友都很能干,不仅把自己梦想中的小学画出来了,而且还都画得很漂亮,老师很高兴,现在为了大家的进步拍拍手吧,老师与幼儿一起唱《幸福拍手歌》。

活动反思

  通过这次主题活动的开展,给了我们不少启示。孩子的兴趣与需求是活动的生长点。作为教师,我们要满足孩子的兴趣与需求,并为孩子提供展示的物质条件和实现想法的精神空间。主题是孩子积累经验,学习知识的过程,教师是活动的主导,对于孩子表现出的愿望想法给予积极回应,并将活动的目标与孩子的需求相结合,采取多种有效措施,丰富孩子的经验,使活动深入开展。相信孩子,将孩子作为主体,老师要真正成为孩子活动的观察者、倾听者、提问者、合作者,并为孩子的发展提供一切可能性。

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