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大班主题教案及教学反思《鞋底的秘密》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1、通过观察发现鞋底的秘密,能用语言大胆表述自己的发现。

  2、感知鞋底花纹的多样性和对称美,初步了解鞋底花纹的作用。

  3、能用点、线、面设计鞋底花纹,体验创作的喜悦。

活动准备:

  1、干净的鞋子人手一双。

  2、视频仪、电视机、录音机、磁带等。

  3、幼儿创作材料:铅笔若干,画好鞋样的纸、彩色复印纸人手一份。

活动过程:

  一、参观鞋子王国,初步了解鞋底的秘密。

  1、师:今天,老师想带小朋友一起去参观鞋子王国。鞋子王国的国王说他们在鞋底藏了许多秘密,想考考小朋友,看看谁能发现,我们一起去看一看,看看鞋底到底藏了哪些秘密。

  2、幼儿交流。

  3、教师小结。

  二、幼儿再次观察,发现鞋底的多样性?

  1、师:这些鞋子的鞋底一样吗?他们有哪些不同呢?

  2、幼儿交流。

  3、教师小结。

  三、给鞋子配对。

  师:你能找出材料、花纹、大小、颜色一样的一双鞋子吗?

  1、配对活动。

  2、说一说:你是怎样找到一样的两只鞋的?

  四、发现鞋底花纹的对称美。

  1、师:老师也找到了两只一样的鞋子,"教.案来自:屈老师教案网"我们来看看它们的鞋底是怎样的?

  2、师:你们知道为什么要在鞋底上设计这些花纹呢?

  教师小结:对,鞋底有了花纹,不仅美观,还能防滑呢?工人叔叔本领真大,能造出花纹对称的鞋底!你们想不想也来做一双有漂亮花纹的鞋底呀?怎样做呢?(幼儿自由交流)

  五、设计鞋底花纹。

  (1)教师示范。

  (2)鼓励幼儿大胆想象,进行创作。

  六、和鞋宝宝一起跳舞

活动反思:

  本节活动教学目标完成较好,整节课非常流畅,孩子们的积极性很快被激发起来,整个活动中幼儿都能够自由想象,大胆的装饰。激发了幼儿创作表现的欲望,积极投入学习、制作之中。活动中幼儿一直兴趣满满,注意力集中。

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