大班主题优质课教案及教学反思《小小美容美发厅》
活动目标: 1.学习扮演美容美发设计师,并学会设计出不同的发型。 2.让幼儿学习自由分配角色。 3.体验角色扮演、交往的乐趣。 活动准备: 1.材料准备:提供梳字、夹子、围裙、剪刀、。教案来.自:屈;老师教.案网,电吹风、假发、化妆品等玩具。 2.知识经验准备:前期美容美发店的参观了解 活动过程: 1.教师提出游戏要求。 2.幼儿自由选择角色开展游戏,教师观察指导。 (1)幼儿自由分配角色,发型设计师穿戴好服装。 (2)发型设计师为幼儿(顾客)设计发型,并做好皮肤护理。 (3)顾客按照价格表付钱,设计师找零钱给顾客。 (4)教师观察设计师与顾客的交流情况,并适时介入。 3.材料的整理,教师评价游戏情况。 活动反思: 教师真正成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者,使幼儿体验学习,自主发展都成为了可能。教师在开放性、低结构的生活化幼儿教育中与幼儿之间的关系是平等的,活动成为教师与幼儿共同探索新知识和相互作用的过程,充满了自然、快乐、和谐。 |
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