大班主题活动教案《这里是我家》

　　主题来源：
　　大班有个活动《城市老鼠和乡村老鼠》，小朋友们在老师的组织下对"城市老鼠好还是乡村老鼠好？"展开了激烈的辩论，双方表现都很出色，难分上下。可在最后一个游戏环节里，班里的小朋友几乎一边倒的选择要当城市老鼠，这让我有点纳闷。孩子们告诉我"城市里有空调、有好吃的、大型的商场，还有游乐场、动物园……"现在的孩子天天锦衣玉食，年龄不大却都有了追求高物质生活的趋势.班里有些小朋友还因为自己不是个城市人而流露出失望地表情。培养幼儿爱家乡的情感是我们当老师的义务和责任。如何培养？周末我特地组织家长和小朋友们去木勺沙举行亲子活动，回程中又去了蛇盘岛，孩子们在这趟游玩中初次感受到了三门的美，他们对三门慢慢有了兴趣，开始主动查阅关于三门的资料，慢慢地孩子们谈起了青蟹，谈起了渔船……《这里是我家》的主题随之形成。

　　主题目标：
　　1、了解三门的位置,知道自己是一位三门人.
　　2、了解家乡的特产、特色及一些有代表性的景物
　　3、通过各种不同的形式，丰富幼儿对家乡的认识，感受家乡的美好，萌发爱家乡的情感。

　　主题网络设计：
　　教育活动方案：
　　活动一：各种各样的船
　　活动的目标：
　　1、认识并了解各种船的名字及用途
　　2、提高幼儿对观察活动的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。

　　活动准备：
　　1、录有轮船呜笛的录音。
　　2、一套各种各样船的贴绒教具。
　　3、分类连线操作卡人手一份。
　　4、各种各样的船课件。

　　活动过程：
　　一、开始部分
　　师：播放录音让幼儿猜测"这是什么声音?"
　　幼：轮船的声音。
　　师：小朋友们的耳朵真灵，上次活动我们一起认识了船，所有的船都一样吗？
　　幼：不一样。
　　师：你是从哪里看出这些船不一样的？
　　幼：有的船是木头做的，有的船是铁做的，有的船是竹子做的……
　　师：不同的船有不同的名字，你知道哪些船的名字？
　　幼：轮船、渔船、潜水艇、客船、小木船
　　师：小朋友说得很棒！你们说的这些船只是所有船类中的一小部分，今天叶老师就带你们去认识更多的船。
　　二、基本部分
　　1、播放课件了解部分有代表性船的名字及用途。
　　潜水艇：①这是什么船？幼：潜水艇
　　②这艘船有什么作用？幼：可以在海底工作。
　　③验证幼儿的说法（点击潜水艇，课件会自动播放潜水艇的功能。）
　　客轮：①这艘船叫什么名字？当幼儿教师可引导幼儿回答，亦可直接告知，自答不出时
　　②客轮有什么作用？引导幼儿大胆发表自己的意见
　　③确认客轮的功用（点击课件中的客轮，客轮自动播放其载客过江的画面）
　　渡轮：①你知道它的名字吗？
　　②它有什么作用？
　　③确认客轮的功用（点击课件中的渡轮，课件自动播放渡轮载着货物、汽车、客车过江的画面）
　　过程同上通过课件，幼儿依次了解渔船、快艇、水翼船的名称及功用。
　　（渔船：过程同上让幼儿了解渔船的功用是用于捕鱼业的。
　　快艇：用于水上娱乐或赛艇比赛。
　　水翼船：船底有支架像飞机的机翼气垫船。）
　　2、按不同给船分类
　　①根据船的材料分类（个别操作）"咱们认识了这么多船，现在老师要考考你们。"教师出示贴绒各种各样船的教具，幼儿集体观察，个别幼儿上台操作演示。
　　②根据船的用途分类。（集体操作）幼儿集体操作将同一类型的船连线，教师巡回指导。
　　③检查操作成果，展示个别操作结果。
　　"有的渔船是木头做的，有的渔船钢铁打制的，有的货船小，有的货船高，请你们帮同一用途的船连连线。"幼儿操作，教师指导。
　　①检查操作成果，展示结果并讲解。
　　三、结束部分
　　师："今天我们学习了这些船里有的船连爸爸妈妈都不认识，你们想不想爸爸妈妈也来学一学，认一认呢？"
　　幼：想。
　　师：你有什么好主意可以把这个知识带回家？
　　幼1：我可以回家讲给爸爸妈妈听。
　　幼2：我可以画给爸爸妈妈看。
　　"你们说的方法都不错，那就好好准备回家给爸爸妈妈当一回老师吧。"