你的位置:幼儿园教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班主题教案 > 大班主题教案详案及教学反思《对对歌》

大班主题教案详案及教学反思《对对歌》

来源:屈老师教案

活动设计背景

  为了更好地培养幼儿的朗读能力和仿编能力,同时提高幼儿的表达能力及思维能力。

活动目标

  1、能熟读儿歌《对对歌》。

  2、能理解大与小,多与少的关系。

  3、能仿编儿歌。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重点、难点

  1、能熟读儿歌《对对歌》。

  2、能仿编儿歌。

活动准备

  1、幼儿用书《大小与多少》。

  2、与儿歌《对对歌》相关的图片。

活动过程

  一、 游戏活动,激发兴趣。

  1、师:大三班小朋友。(生:哎)

  师:我班的小朋友呀!聪明又能干,蒋老师想请你们来做个游戏,好吗?(生:好)

  师:老师说一个词,看谁的反应最快。

  师:我说:大大大 生:我说:小小小

  师:我说:多多多 生:我说:少少少

  师:我说:高高高 生:我说:矮矮矮

  师:小朋友们真能干,反应力真灵活。

  二、学习儿歌。

  1、师:今天我们就来学一首《对对歌》,小朋友高兴吗?[教案来自:屈老师教案网.]师:好!现在老师念一遍给你们听,看谁听得最仔细。,并能说出儿歌里讲有什么?

  2、师:范读一遍。师:谁来告诉老师儿歌里讲有什么呢?生回答师:有的小朋友还没有记住,老师再念一遍。

  3、教师一边问,一边出示图片。

  师:一边多,一边少,出示图片 生回答(一打铅笔、一把刀)

  师:一个大,一个小,出示图片 生回答(一个西瓜,一个枣)

  师:一边多,一边少,出示图片 生回答(一盒饼干、一块糕)

  师:一个大,一个小,出示图片 生回答(一头肥猪,一只猫)

  师:一边多,一边少,出示图片 生回答(一群大雁、一只鸟)

  师:一个大,一个小,出示图片 生回答(一棵松树,一棵苗)

  师:一边唱,一边跳,大小多少要记牢。

  4、下面我教大家有节奏的读一遍。(教师拍手说:一边多,一边少,小朋友说:一打铅笔,一把刀……)

  5、小结:小朋友们真能干。

  三、仿编儿歌。

  1、小朋友,我们也来编儿歌,好吗?

  2、、教师示范。

  师:出示图片(一打筷子、一把勺)教师念:一边多,一边少,一打筷子、一把勺。

  师:出示图片(一棵大树,一朵花)教师念:一个大,一个小,生说(一棵大树,一朵花)

  师:出示图片(一盘雪梨,一个苹果)生说:一边多,一边少,(一盘雪梨,一个苹果)

  师:出示图片(一条大鱼,一只虾)生说:一个大,一个小,(一条大鱼,一只虾)

  师:一边唱,一边跳,生说:大小多少要记牢。

  3、小结:小朋友们真聪明,会自己编儿歌啦!晚上还可以和爸爸妈妈一起编。

教学反思

  这节课我从幼儿感兴趣的游戏入手,深得学生的喜欢,并能利用图片让学生观察后,说出图片画的是什么东西,然后连成一句话,从而学习儿歌。不足的是示范朗读次数少,指导仿编儿歌不到位。只有少部分学生会仿编儿歌。

幼儿园大班教案:
大班数学 大班科学 大班语言
大班音乐 大班美术 大班安全
大班社会 大班健康 大班主题
大班体育 大班英语 大班游戏
幼儿园教案专题:
2019 © 屈老师教案网