大班语言优秀教案及教学反思《三点水》
活动目标 1、教幼儿认读汉字:汤、江、洗、泪、泳、汗。 2、让幼儿知道以“ミ”为偏旁的汉字均与水有关,并组字说句子。 教学重点、难点 重点:认读与“ミ”有关的部份汉字。 难点:用与“ミ”有关的汉字组词或说句子。 活动准备 1、有喝汤、长江、洗澡、流泪、游泳、流汗的图片。 2、已学汉字卡片一套。 活动过程 1、复习已学过的汉字 (1)全体认读已学汉字。 (2)板书海、浪、沙、河在黑板,让幼儿认读并找出相同处。 2、学习与“ミ”有关的部份汉字 (1)出示图片喝汤,引出“汤”字教幼儿认读 (2)出示游泳图片,引出“泳”字教幼儿认读 (3)用同样方法学认“江、洗、泪、汗”等汉字 让幼儿集体认读一次后,提问:这些汉字有什么共同之处?“屈.老师.教.案网出处”(引导幼儿说出这些汉字都有一个三点水的偏旁,每个字的构成都与水有关。) 3、巩固所学汉字:汤、江、洗、泪、泳、汗并让幼儿给它们组词或说一句话。 (1)中国的汉字很有趣,每个字都表示一个 意思。如果把一个字和另一个字组合在一起,就变成了一个词,意思就变了。今天就请小朋友玩一个组字的游戏,请小朋友给字宝宝找个朋友或是用字宝宝说一句话,谁说得好就有奖(请个别幼儿组词或说一句话) (2)归纳认读内容 认字竟赛采用小组形式,帮助幼儿复习认读内容,老师举字,让幼儿认读,然后老师念汉字,让幼儿举出相应的字卡。看哪一组多认对准,那组就为优胜组 教学反思 幼儿在活动中通过图片加深了对汉字的认识,特别是在用字宝宝说一句话时发展了幼儿的想象力及语言表达 能力 ,同时也激发了幼儿认识汉字的兴趣。 |
|