大班语言古诗教案《绝句》含PPT课件
查看课件:大班语言课件《绝句》PPT课件 活动目标: 1、理解古诗的内容,感受数字在诗中的独特含义:两个、一行、千秋、万里。 2、培养幼儿根据古诗的韵律有表情的朗诵,发展幼儿的口语表达能力,热爱大自然的情感。 活动准备: PPT课件,古诗配音。 活动过程: 一、图片导入。 引导幼儿观察认识,白鹭、黄鹂。 黄鹂:羽毛的颜色非常好看,经常站在树枝上展示它动听的歌喉。 白鹭:是一种水鸟,会用嘴捉鱼,当它们成群的飞上天空的时候,经常是排成一行。 二、理解古诗内容。 1、结合图片提问:小朋友看一看有几个黄鹂鸟呀?(两个黄鹂)再看看有多少白鹭呢? 2、老师朗诵。 (1)“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,(两个黄鹂在翠绿的柳枝上鸣叫,白鹭排成一行飞上晴朗的蓝色的天空。) (2)“窗含西岭千秋雪”。 西岭:一个地方的名字; 千秋雪:一年又一年,几千年都化不了的雪; 窗含:从窗户里向外望去,这些景色好像含在窗户里一样。 (3)“门泊东吴万里船”。 东吴:是一个地方的名字,离这里有几万里路,这些船有将要驶向东吴的,也有从东吴来的,都停在这里;停也叫停泊,或者直接叫一个字“泊”;门外停着将要驶向几万里外东吴的船和从万里东吴驶来船。 三、学习古诗。 1、教师有表情的朗诵古诗,请幼儿完整欣赏古诗。 2、帮助幼儿理解古诗中的动词。 鸣:鸟的叫声; 上:飞上; 含:向外望去,西岭的景色好像含在窗户里一样; 泊:停泊、停靠。 3、启发幼儿学习用古诗的韵味有表情的朗诵。 4、古诗是描写人物的还是描写景色的?哪个季节的景色? 你是从哪里知道的?作者是谁?他为什么要写这首古诗? 5、幼儿欣赏配音朗诵,学会有表情的跟诵。 活动结束: 幼儿两人之间相互朗诵,感受古诗韵律。 查看课件:大班语言课件《绝句》PPT课件 |
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