大班语言教案反思《聪明的乌龟》
设计意图: 故事“聪明的乌龟”讲述了一只乌龟用自己的智慧战胜狡猾的狐狸的故事,故事中聪明可爱的小乌龟是小朋友最喜爱的形象,是他们的学习的榜样,依据《纲要》语言领域第4、2条。 活动目标: 1、能记住故事中的角色的语言,设计角色的动作,乐意扮演故事中的角色。 2、培养幼儿互相帮助,不畏邪恶的高尚品质。 活动准备: 桌面教具:一只青蛙、狐狸、乌龟、草地、池塘等动物头饰 活动过程: 1、引入、激发幼儿兴趣。 2、讲第一遍故事,后提问:故事的名字叫什么?故事里有些谁?你喜欢谁?为什么?"来;自.屈;老师;教.案; 3、利用桌面教具讲第二遍故事,用边提问边讲述的方法,后讨论:哪些地方可以看出乌龟聪明? 4、幼儿跟讲故事,学习故事里角色的语言,设计角色的动作。 活动反思: 《聪明的乌龟》是一篇寓意很强、语言角色对比鲜明,形象生动的故事。通过故事中乌龟与狐狸的有趣对话,使得孩子懂得遇到困难和危险的时候,要机智、勇敢,动脑筋,想办法解决问题。 |
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