大班语言优秀教案及教学反思《青蛙飞行员》
活动目标: 1、在边听、边说、边猜想的活动中大胆参与、乐于用语言表达自己的奇思妙想。 2、通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为,领悟坚持才会成功的道理。 活动准备: 图片 活动过程: 一、引出课题 1、 你喜欢小鸟吗?为什么喜欢? 2、 你想过自己也像小鸟一样在天空飞吗? 二、飞行难、失败就放弃 1、 小动物们也在想办法飞上天,请你来猜猜他们是怎样遇上困难呢?;文章出自.屈.老师.教,案网'狗、我们一起来听一个故事,小动物们是怎样想办法飞上天的(教师讲故事) 2、 小狗和小猫开始是怎么做的?结果怎么样了? 3、 小狗接下来想办法了吗?怎么样的?成功了吗?这次失败后,小狗又去想办法了吗? 4、 小猫有胆量尝试吗?她有什么行动? 三、不怕难,坚持才会成功 1、 接下来我们来猜猜小青蛙是怎么做的? 2、 让我们来听听小青蛙是怎么试的?(教师讲述故事后半部分) 3、 小青蛙打算造飞机时,别的小动物怎么对待他的?青蛙是怎么说的? 4、 过了很长时间,青蛙在园子里钉呀锤呀,动物都怎么说他? 5、 青蛙成功了吗?小动物又是怎么样的,还说了些什么? 6、 这三个小动物你最欣赏谁?说说你的理由。 四、编故事 1、 如果你是小小猫你会怎么做? 2、 重新编一个故事(把幼儿的想法编进去) 活动反思: 飞向天空是人类一直以来的梦想,在这个梦想的驱使下,人类不断、不断实践,逐步实现了自由飞翔的理想。自由翱翔的理想来源于人类摆脱自身的局限,达到自由自在境界的渴求。更是有这种渴求。我想通过“青蛙飞行员”这一语言,让幼儿的创造理想以及如何实现理想的现实认识都得到发展。 |
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