大班语言教案《小兔逃跑》
活动目标 1、通过倾听故事,幼儿理解故事中母子之间的亲情,体验"你变我变"的情趣。 2、能通过大胆想象、创编,理解事物之间的关系。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 活动重点难点 活动重点 通过倾听故事,幼儿理解故事中母子之间的亲情,体验"你变我变"的情趣。 活动难点 能通过大胆想象、创编,理解事物之间的关系。 活动准备 故事,各种动物图片若干 活动过程 一、谈话讨论 1、小兔想离开家,它对妈妈说:"妈妈我要逃跑啦!"妈说: "你逃跑,我就追。"小兔说:"我变成小鱼。"妈妈说:"我变成钓鱼人。"你们知道小兔还会变成什么?妈妈有会变成什么? 2、引导幼儿讨论 "小鱼"和"钓鱼人"、"老鼠"和"猫"之间的关系,为理解故事内容作准备。 二、倾听故事 1、完整欣赏故事一遍。 2、妈妈为什么要去追小兔? 3、小兔和妈妈分别变成了什么?为什么要这样变? 4、最后,小兔还想逃跑吗?(.来源屈.老师教案网)为什么? 5、再次完整讲述故事一遍,加深幼儿对故事的理解。 6、如果你是小兔,你想变成什么? 三、游戏:你逃我追 1、玩法: 幼儿自由两两结伴做游戏。 如:一幼儿说"我变成小鸟",另一个幼儿说"你要是变成小鸟,我就变成大树,等你落下来休息。"如此来循环。 2、应到幼儿用语言表达"追逃"关系,也可以加上动作,使其更形象、生动。 |
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