你的位置:幼儿园教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班语言教案 > 大班语言文学散文教案《会唱歌的森林》含PPT课件

大班语言文学散文教案《会唱歌的森林》含PPT课件

更新时间:2019-03-27 来源:屈老师教案

大班语言文学散文教案《会唱歌的森林》含PPT课件图片

活动目标:

  1、通过听听,看看,说说感知理解散文的内容,感受体验作品的语言美、意境美。

  2、学习用完整连贯的语言讲述,结合已有经验仿编散文。

  3、知道鸟是人类的朋友,树立爱护鸟的意识,萌发热爱大自然的情感。

活动准备:

  PPT课件,背景音乐,画板,记号笔

配套课件大班语言文学散文课件《会唱歌的森林》PPT课件
下载地址http://kj.qulaoshi.com/ppt/1878.html

活动过程:

  一、欣赏音频,导入活动。

  1.师:“孩子们,听------”(教师播放小鸟叫声音频,幼儿倾听。)

  2.师:“你们听到了什么声音?”(幼儿根据自己听到的声音,自由发言。)

  3.师:“这么多动听的声音交织在一起,听起来真是太美了!这么美的声音会来自于哪里呢?”(幼儿根据已有经验进行猜测。)

  4.让我们来听一听散文里是怎么说的?

  二、欣赏感知散文的主要内容。

  1、师(配乐朗诵散文)提问:散文的名字叫什么?听了这首散文,你觉得怎么样?你听到了什么?

  2、师:到底小鸟的歌会落在什么地方?那里变得怎么样?我们再来听一听散文。(师再次配乐朗诵散文。)

  (1)提问:森林里有什么?大树上有什么?它们在干什么?

  小鸟的歌洒向哪里?在树枝的缝隙里泻成了什么?

  (2)提问:小鸟的歌掉在哪里?草尖结出了什么?

  (3)提问:小鸟的歌落在地上,地上就长出了什么?

  (4)提问:小鸟的歌投进溪水里,游成了欢蹦乱跳的什么?

  3、师:你听,森林里到处都是小鸟的歌。小鸟的歌真好听,落到哪里,那里就会变得很美、很美!我们一起来说说小鸟的歌落到了哪里?

  三、理解散文内容,学习朗诵散文。

  (1)幼儿一起跟老师看着PPT朗诵散文。

  (2)师:你喜欢小鸟的歌落在哪里?你可以看着图来说说。鼓励幼儿自由讲述画面的内容。

  (3)幼儿完整念散文一遍。

  四、创编散文。

  (1)师:小鸟的歌还会落在哪里?那里会有什么变化呢?请你跟旁边的朋友讨论一下。

  (2)幼儿讨论,师个别倾听指导,并把孩子的想法画出来。

  (3)请有代表性的幼儿上来把自己编的散文朗诵给大家听。

  五、延伸活动。

  师:小鸟的歌还在森林里唱着,响着,小鸟的歌还会落到哪里呢?那里会有什么变化呢?请小朋友再去画一画,编一编,说一说。

附:儿童散文诗《会唱歌的森林》PPT

  有一座会唱歌的森林。

  森林的歌,清逸而悠扬。仿佛好多好多歌手在歌唱,有的轻悠悠的,有的高亢激昂……

  是大树在唱歌吧?森林里最多的是树。

  我走进了这片森林,走进了歌声里。歌声如细碎的阳光,在枝头跳跃,在林中飞翔,走走,看看,听听。当我发现森林里最多的不是树时,我找到了真正的歌手。

  瞧,每一棵树上,都有许多许多小鸟。每一只小鸟,都爱唱歌。

  小鸟的歌,从树梢洒下,在枝叶的缝隙里流泻成金色的阳光瀑布。

  小鸟的歌,挂在枝头的叶片上,结成晶莹的露珠。

  小鸟的歌,落在地上,结出了红草莓,圆蘑菇和各种漂亮的花朵。

  小鸟的歌,跳进溪水里,变成了欢蹦乱跳的小鱼、小蟹、小虾……

  小鸟的歌,汇成了森林的歌。

  哦,每一座森林都会唱歌。

幼儿园大班教案:
大班数学 大班科学 大班语言
大班音乐 大班美术 大班安全
大班社会 大班健康 大班主题
大班体育 大班英语 大班游戏
幼儿园教案专题:
2024 © 屈老师教案网