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大班语言优秀公开课教案《憨豆先生》含PPT课件

来源:屈老师教案

活动目标:

  1、能根据动画片《憨豆先生》故事的开始和结尾创编生动有趣的故事情节。

  2、喜欢续编故事,乐意在集体面前大胆讲述。

活动准备:

  动画视频《憨豆先生》、PPT。

配套课件大班语言课件《憨豆先生》PPT课件
下载地址kj.qulaoshi.com/ppt/2028.html

活动过程:

  一、出示PPT、动画视频,理解故事前半部分

  1、介绍人物,猜想情节

  师:今天老师想给大家介绍一位朋友,他叫憨豆先生。他有个特别的伙伴,是泰迪熊。

  提问:你们看过这个动画片吗?(没有)

  2、观看视频一部分,挖掘多种内涵

  师:今天,憨豆先生在家和泰迪熊看电视会发生什么事情呢?(观看视频内容)

  提问:

  今天,憨豆先生去做什么事情了?(想到大自然中去拍摄动物的照片)

  你觉得憨豆先生是个怎么样的人?(非常有趣、搞笑、有点儿笨的、话不多,但是动作、表情很夸张的)

  二、发挥想象,续编故事后半部分

  1、观看结果,引导幼儿猜想,创编多种故事发展情节(出示憨豆先生夸张的恐惧表情、一群动物凶狠地表情)

  提问:可是,你们看,最后憨豆先生什么表情?小狗什么表情?那你觉得这个中间会发生什么事儿呢?

  (预设1、可能去拍摄的时候他没拍好,被小动物欺负;预设2、可能去拍摄时候他碰到小动物了,自己却不小心出丑了)

  2、分组讨论(按记录分组,规定人数,将记录纸放在不同的桌子上)

  现在,我们根据自己猜想觉得那种结果更加有趣进行猜想,一起把憨豆先生去森林后会发生的事情讲一讲。他会遇到哪些小动物呢?它们正在做什么呢?

  请大家四人一组,一起讲一讲,最后派一个代表,把你们的故事讲给大家听。

  故事就从“憨豆先生高兴地开着车来到了森林……”开始吧!

  幼儿分组交流,教师巡视倾听。

  3、个别讲述,同伴补充

  师:故事编好了吗?我们要来请每组的代表来把自己组编好的故事讲给大家听!

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