大班语言教案《神奇的出租车》含PPT课件
活动目标： 1、积极创编故事中的人物对话，大胆地在集体面前表达自己的想法。 2、尝试用“呲——地一按按钮，车子变得……”经典句式，大胆想象、创编新的故事情节。 3、体验帮助他人与接受他人帮助的快乐。 活动准备： 1、PPT课件。 2、幼儿游戏用的动物胸卡。 3、开汽车的音乐，塑料圈10个。 配套课件：大班语言课件《神奇的出租车》PPT课件
活动过程： 一、猜想导入 1、师：小猴新买了一辆出租车，可是它在送小动物的过程中遇到了很多麻烦，于是它将这辆出租车进行了一番改造，这样就解决了许多问题。你们来猜一猜，它会对汽车进行哪些改造?为什么? 2、师：小猴的车到底是怎么改造的，我们一起跟着小猴的出租车出发，去看一看吧! 二、创编故事(第1段) (一)创编人物对话。 1、师：咦，前面是谁呀?(出示PPT小熊)小猴会怎么邀请小熊上车呢?幼儿模仿司机招呼顾客的语言。 2、师：还能更热情点吗?我们一起来学一学小猴。(师幼共同表演) 3、师：小熊说“好好好”。(小熊上车)哎呦!小熊怎么了?(车太小，小熊太胖了。) 4、师：小熊还愿意坐车吗?小熊会怎么说?(你的车太小了，我要等大一点的车。) 5、师：小猴却说“别急，包你满意”，小猴会怎样改造让小熊满意呢?
(二)欣赏精彩句式。 1、师：小猴想到了一个好主意，它在车上装了一个神奇的按钮，只要一按按钮，“呲”的一下，车子就会发生奇妙的变化。我们来试一试，一、二、三，呲——(教师点击PPT“变大”按钮，把车变大。) 2、师：咦，车子怎么了?这样，小熊愿意上车吗?小熊坐在车上感觉怎么样? 3、师：我们也来感受一下。(在座位上伸展四肢，放松一下。)哎呀，真舒服! 4、师：现在，谁来说说刚才小猴的办法?(引导孩子讲出经典句式：呲——地一按按钮，车子变得……)
三、创编故事(第2段) (一)创编人物对话。 1、师：小猴厉害吧?我们继续跟着小猴出发吧!嘀嘀嘀，又遇到谁了?(出示PPT蛋宝宝)瞧一瞧，蛋宝宝怎么了? 2、师：看到蛋宝宝哭的这么伤心，小猴会怎么问?蛋宝宝会怎么说?我来当小猴，你们当蛋宝宝，我们来表演一下。 3、师：小猴听了蛋宝宝的话又会怎么说? 4、师：蛋宝宝的身体是什么样的?它坐车有什么困难? 5、师：蛋宝宝会怎么说?小猴会怎么帮蛋宝宝呢?请你和旁边的小朋友讨论一下。(点评时语言要丰富，如：这个办法很安全，这个主意不错，这样一定很舒服，你真是个聪明的小司机，等等。) (二)套用经典句式。 1、师：小朋友想到了这么多好办法，那小猴是怎么办的呢?小猴要按车上的神奇按钮了，我们帮它一起按。一、二、三，呲——看一看，真的会变吗?(打开PPT点击“垫子”按钮)哇，出现了一个圆垫子，瞧，蛋宝宝现在怎么样了? 2、师：现在谁能说说小猴的好办法?幼儿讲述第二段故事内容。
5、交流游戏中的创编。 师：谁愿意给大家表演一下你们是怎么玩的? 六、结束活动 师：小司机带着你的乘客到外面去玩吧! |
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