大班游戏优秀教案及教学反思《海陆空大集合》
游戏目标: 1.通过小组讨论设计图纸,并能采用合理的图纸进行建构。 2.能正确评价他人的建构作品。 游戏准备: 1、编织积木,花边积木 2、已有建构轮船、飞机、汽车的经验。 游戏过程: 1、导入:还记得我们学过的《我是三军总司令》吗?那我们一起来复习一下。 教师提问:在空中除了飞机还有什么?。屈,老师.教案.网出处。在陆地上除了坦克还有……在空中的呢? 教师:哇,我们小朋友可想的真多呀? 教师提问:今天我们就要来建构海陆空大集合,要把我们刚才想的全都建构出来,好不好? 教师提问:首先我们要来设计一下图纸。 2、引导幼儿分组设计图纸,并选出设计的比较好的图纸作为建构图。 教师:刚才我们设计图纸中,你们觉得哪一张更好呢? 3、幼儿分组进行建构 第一组:海上交通工具。 第二组:天上交通工具。 第三组:陆上交通工具。 第四组:场地的围墙 第五组:花灯 第六组:马路 教师巡回指导,并将作品展示出来,组合成海陆空大集合。 4、展示主题建构,评讲建构作品: 教师:今天的我们搭的海陆空大集合,你能一个人完成吗? 教师:那我们应该怎么做呢? 教师:好棒呀,我们的海陆空大集合完成了,那我要请小朋友来说说看,在今天的建构的海陆空大集合你最喜欢哪一个,为什么呢? 教师:刚才请小朋友说了,你喜欢的作品,那现在要请你们来说,哪些作品在下次的建构中我们得改正的?哪些地方我们还需要加强的? 教师:在下次的建构活动中,我们还要添加什么东西,让我们的海陆空大集合看起来看好看些呢? 活动反思: 教师的语言需要组织,要注意细节。重点动作有机械性的学习非常不可用。在活动中要让幼儿多一些主动的回答。在活动中教师发现问题应该及时告诉幼儿,以便幼儿及时的改正。 |
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