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大班体育游戏教案及教学反思《勇敢的小骑手》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1、练习站在椅子上变换动作,保持身体平衡,发展平衡及跳跃能力。

  2、活动中能克服困难。

活动准备:

  设置区域,幼儿忍受一把椅子。

活动过程:

  1、热身活动:听音乐做椅子操。

  2、幼儿探索:在椅子上变换动作

  (1)幼儿双脚站在椅子上,变换手臂动作。

  (2)幼儿单脚站在椅子上,变换手臂和腿部动作。

  (3)幼儿用身体的不同部位接触椅子,变换动作。

  教师有目的的观察幼儿,引导幼儿互相学习,提醒幼儿变换动作时保持身体平衡。

  3、区域活动

  (1)区域设置:①跨栏:将椅子背靠背,从椅背上跨过。②跳壕沟:将椅背着地,跳过椅背。③过小桥:将椅背着地,一张一张靠拢,排成小桥状,幼儿踩在椅子的腿上过小桥。④过桥墩:椅子左右间隔设置,幼儿踩在椅子上过小河。

  (2)幼儿按照区域设置的规律将自己的椅子接下去放,将区域增长。"教案来自:屈;老师教;案网."

  (3)组织幼儿参观区域,幼儿讨论该区域可以怎样玩,请个别幼儿示范,并请幼儿讨论在该区域里该注意些什么。

  (4)幼儿分散到区域活动,教师提醒幼儿注意安全,根据幼儿能力及时调整椅子的摆放。

  4、放松活动:幼儿坐在椅子上做骑马状,在场地上自由骑马。

活动反思:

  幼儿参与体育活动的内驱力来自于他们的好奇、好动的心理以及对体育运动的热情和渴望,在活动中教师应采用生动活泼、富有情趣的活动方式,充分调动幼儿的积极性。幼儿活泼好动的特点,决定了我们在体育教学中对幼儿要求不易太严,规定不易过死,允许他们在课堂上发挥他们的聪明才智。这才是真正的快乐体育,只能这样才能真正展示幼儿的个性,极大的提高幼儿参加体育运动的热情。

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