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大班音乐游戏教案《杀鸡宰鸭》

更新时间:2015-04-20 来源:屈老师教案

大班音乐游戏教案《杀鸡宰鸭》图片

  活动目标:
  1、在熟悉歌词的基础上学唱歌曲《杀鸡宰鸭》。
  2、能根据歌词创编找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)、吃鸡(鸭)等动作。
  3、体验生活中热情招待客人的快乐情感。

  活动准备:
  1、熟悉歌词。
  2、教师事先让幼儿观察捉鸡(鸭)、杀鸡(鸭)的过程丰富幼儿的感性经验。
  3、鼓励幼儿在爸爸妈妈杀鸡(鸭)时做他们的小帮手。
  4、教师带领幼儿一起用挂历纸制作厨师帽。
  5、炖鸡汤和红烧鸭的实物,歌曲录音带、录音机。

  活动过程:
  一、教师扮演厨师,导入活动
  1、我是个厨师,今天我给大家做了两道好吃的菜,你们想知道是什么菜吗?让我来唱给你们听。
  2、教师范唱一遍歌曲,在歌曲的结尾出出示两道菜(炖鸡汤和红烧鸭)
  (评:教师在开头以厨师的身份导入,让幼儿进入“厨师做菜”的情景,使幼儿在开头就被深深的吸引住了,有利于活动的更深层的开展。)
  二、幼儿学唱歌曲
  1、厨师做的是什么菜?(炖鸡汤、红烧鸭)要做出这两道香喷喷的菜需要做哪些准备工作呢?(找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)、拔毛)
  2、幼儿与教师一起在音乐的伴奏下说歌词。
  3、幼儿学唱歌曲
  (1)放慢速度,让幼儿试着在音乐的伴奏下填词歌唱。
  (评:在没有范唱的情况下,让幼儿尝试填词主动学唱,是基于幼儿对歌词曲调比较熟悉)
  (2)请幼儿用清晰快乐的歌声表现接待客人时的愉快情感。
  三、幼儿创编歌表演动作
  1、引导幼儿回忆自己在生活中观察到的找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)、拔鸡(鸭)毛、吃鸡(鸭)的先后过程。
  “在做这道菜地之前,我们先要学会找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)等准备工作,你看这些动作应该怎样做呢?
  2、引导幼儿说说:自己最喜欢哪句歌词?为什么?你喜欢这句歌词配上哪个动作?
  3、引导幼儿发挥想象双手按|× ×× × ××|的节奏轮流做 拔毛的动作。请一些创编的较好的幼儿做示范表演。
  4、启发幼儿为第12小节创编各种表示高兴的动作。(高兴得跳起来、跳起了舞)
  5、引导幼儿大胆想象,共同讨论逐句创编1--12小节的歌表演动作。
  四、幼儿完整歌表演
  1、幼儿随音乐完整表演
  2、幼儿戴上自制的厨师帽完整的表演一遍,要求幼儿按乐句做动作。
  3、请幼儿找一个伙伴合着音乐根据自己的意愿做动作,对一些创编的较好的幼儿给予肯定。

  活动延伸:教师与幼儿一起用鸡毛和鸭毛做成漂亮的毽子。

  歌表演部分动作提示:
  1小节:找鸡(鸭)。
  2小节:抓鸡(鸭) 。
  3---4小节:每拍做一下杀鸡(鸭)的动作。
  5---6小节:双手按|× ×× × ××|的节奏轮流做拔毛的动作。
  7小节:把鸡(鸭)放进锅。
  8小节:盖上锅盖。
  9小节:打开锅盖。
  10小节:闻香味。
  11小节:吃鸡 (鸭)。
  12小节:作出表示满足,高兴的动作。

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