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幼儿园大班音乐优秀教案《青蛙唱歌》

更新时间:2015-01-19 来源:屈老师教案

幼儿园大班音乐优秀教案《青蛙唱歌》图片

  活动目标:
  1、学习辨别音乐的强弱、高低,并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。
  2、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。
  3、能从音乐高低变化中区别老青蛙、小青蛙,并学习用不同的声音来演唱,体验演唱的乐趣。

  活动准备:
  1、大"荷叶"一片,钢琴。
  2、虫子一串,青蛙指偶两个。

  活动过程:
  1、出示荷叶,引起幼儿的兴趣。这是什么呀?哦!原来是一片大大地、绿绿的荷叶呀,我们让她静静的躺在水面上吧!
  2、倾听音乐,感受和辨别音乐的强弱。
  风儿吹来,荷叶会怎样呢?听,风吹来了,是什么样的风?
  轻轻的风吹过来,荷叶怎么动(轻轻的)荷叶是轻轻的柔柔的抖动。我们转起来,轻轻地抖起来,踮起脚尖。
  又来了一阵风,是什么风?
  风停啦,我们都知道风是会变的,让我们来跟着风声来变化着抖动荷叶吧!(弹两种不同的音乐,师生共同变化抖动荷叶。)
  3、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声,用不同的声音区别老青蛙、小青蛙声音的变化。
  引导幼儿尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。
  小青蛙,你们最喜欢坐在荷叶上干嘛?是怎么叫得?其实,青蛙叫不一样的声音就是在说不一样的话,听我说:××▕××▕你好!你好!×××▕×××▕真高兴!真高兴!那你们能不能把叫声也像说话一样说给大家听呢?
  倾听音乐,学习用不同的声音区分老青蛙、小青蛙。
  4、游戏:小青蛙捉害虫,结束活动。

 

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