大班音乐游戏教案《老狼老狼几点了》

　　活动目标：
　　1、在“老狼老狼几点了”的游戏情节中感知乐曲的曲式结构。
　　2、在游戏活动中能分辨不同的音色，并根据不同音色做出相应的动作。
　　3、在游戏中体验与同伴间合作游戏的快乐。

　　活动过程：
　　开始部分：师生共同回忆游戏《老狼老狼几点了》的游戏玩法。

　　基本部分：
　　1、初步感知音乐：
　　(1)以简单的故事引入
　　(2)出示图谱，感知音乐
　　2、在游戏的情节的帮助下，理解乐曲结构：
　　(1)教师根据音乐帮助幼儿分析乐曲结构
　　(2)分析角色：狼和小羊都在图谱的什么地方呀？图谱中什么地方分别代表狼和小羊？教师小结，指图和幼儿共同说一遍，将图谱与音乐相结合。
　　(3)引导幼儿给角色加上简单的动作：老狼和小羊可以用什么动作表示？请幼儿随音乐做动作（再次欣赏）。
　　3、分角色感知音乐中的不同音色，分角色进行游戏。
　　(1)引导幼儿感受两种不同的音色：
　　(2)听音乐和老师一起玩漪戏。
　　A：老师当狼，幼儿坐在椅子上做造型进行游戏。（第一遍）B：幼儿从椅子过度到游走做造型动作。（第二遍）
　　(3)幼儿分角色进行游戏：
　　请部分孩子当老狼，部分孩子当小羊，小羊进行游走，当听到老狼的音乐时，要立刻停下做造型，没有及时停下造型的将被狼抓住。
　　(4)幼儿两两结合进行分角色游戏：
　　两名幼儿结合商量好角色，进行游戏，最后老狼被打晕在地上，幼儿互换角色进行游戏。提醒幼儿听清楚音乐，并根据音乐做出相应的角色动作。
　　4、扩展想象，大胆猜想。
　　提问：你觉得这段音乐还能玩儿什么平时我们玩过的游戏？幼儿大胆地猜想，并说出自己的理由，如何进行游戏等。