大班音乐公开课教案及教学反思《鱼儿的梦》
一、活动目标: 1、欣赏并感受歌曲《小鱼儿的梦》优美的旋律和意境,初步学唱歌曲。 2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。 二、活动准备: PPT课件、钢琴伴奏:小鱼儿的梦 三、活动过程: (一)、音乐游戏:小鱼游 (二)、情景导入,引起兴趣: 教师弹奏歌曲,幼儿欣赏。 师:听了这段音乐,猜一猜小鱼在干什么? 师:那么小鱼到底在干什么呢?(欣赏PPT,钢琴伴奏,教师演唱) (三)、欣赏并理解歌曲: 1、理解:小鱼儿玩了,玩了一天水,池塘妈妈怀里睡。(PPT1) 师:小鱼玩了一天水,在谁的怀里睡着了? 师:谁会用优美的动作学一学小鱼是怎样在妈妈怀里睡着的? 2、理解:天上星星,星星落下来,给它盖上珍珠被。(PPT2) 师:天上的星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢? 你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的? 3、理解:呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲,轻轻吹呀慢慢吹。(PPT3) 师:风儿唱了一首什么歌? 教师哼唱,引导幼儿一同哼唱。 师:为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹? 请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹,哄小鱼入睡。 4、理解:鱼儿梦中,梦中看见了,妈妈在亲它的嘴。(PPT4) 师:在梦里,小鱼好像梦见鱼妈妈回来了,它在干什么呢? 我是鱼妈妈,你们都来做做鱼宝宝。(背景音乐,教师与幼儿互动) 5、小结:你们觉得鱼儿的梦美不美?;来源;屈.老师教案网;哪里最美?这首歌的名字就叫做《小鱼儿的梦》。 6、再次欣赏PPT,钢琴伴奏,教师演唱。 注:教师在提出 四、演唱歌曲: 让我们一起来唱一唱这首优美的歌曲吧。(钢琴伴奏) 重点:哼唱时要轻轻的、柔柔的。 五、表演歌曲: 我们变成一条条小鱼,听着优美的音乐,做做小鱼儿的梦吧。 六、活动总结: 教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到音乐活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对音乐活动的兴趣。 活动反思: 《小鱼的梦》是一首甜美静溢的歌曲,幼儿用书画面作了形象化表现,渲染二色调表现了歌曲的梦幻感,我通过引导幼儿观察画面,启发幼儿表达自己自己对画面的理解,引导幼儿表达自己敌对画面的理解。引导幼儿记忆和理解歌词的含义,让幼儿用“唔”声来伴唱,在讲解伴唱概念,引导幼儿分组合作演唱,成为幼儿创编了《小鱼的梦》游戏,幼儿特别喜欢也特有趣,特别是找伙伴亲吻的表演动作,孩子特别喜欢也表现的非常可爱。 |
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