大班音乐教案及教学反思《摇篮》

活动目标：

　　1、继续学习用连贯、优美、轻柔的声音演唱歌曲。

　　2、尝试根据图片、动作的提示理解歌词，并填词进行演唱。

活动准备：

　　相应的图片6张

活动过程：

　　一、练声《山谷回音真好听》

　　二、复习歌曲《柳树姑娘》

　　1、用连贯优美的声音演唱歌曲

　　2、分角色合唱衬词。

　　三、学习歌曲

　　1、创设情景，谈话导入。

　　(1)出示小娃娃：小娃娃玩累了，想睡觉了，怎么办呢?

　　(2)怎样来哄娃娃睡觉?

　　(3)你们听，老师是怎样来哄娃娃睡觉的?"屈.老师.教.案网出处"(老师深情的哄娃娃睡觉，范唱歌曲一遍)

　　2、根据图片、动作，理解歌词。

　　(1)歌曲哪些是摇篮?(根据幼儿的回答出示相应的图片)

　　(2)摇着哪些宝宝呢?(根据幼儿的回答出示相应的图片)

　　(3)还有谁呢?

　　(4)白云、浪花、风儿在干什么?(引导幼儿分别做飘、翻、吹的动作)

　　3、完整地演唱歌曲。

　　(1)欣赏旋律一遍，感受旋律恬静、优美的意境。

　　(2)用动作、图片提示，尝试把词填入，完整地演唱这首歌曲。

　　(3)第二遍引导幼儿用连贯、优美、轻柔的声音演唱。

　　(4)第四遍合作演唱，两位幼儿结伴，用手搭成摇篮，深情地演唱歌曲。

　　4、分角色合唱衬词。

活动反思：

　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。