大班音乐优秀教案及教学反思《蒙古族》
活动目标: 1、引导幼儿了解蒙古族服饰特点,生活习俗,激发幼儿了解少数民族的情感。 2、用简单动作表现蒙古族舞蹈。 活动准备: 地垫每人一个,有关蒙古族图片若干,视频课件,舞蹈视频一段。 活动过程: (一)以蒙古族小客人导入,让幼儿了解蒙古族服饰特点。 (二)结合课件,让幼儿进一步了解蒙古族风俗习惯。 1、视听结合,初步感知。 提问:你看到了什么? 重点引导幼儿用语言和动作表现蒙古族的风俗特点、 2、再次观看课件,了解蒙古族“那达慕”会。 提问:“那达慕”会上举行了哪些活动? (三)出示蒙古族舞蹈视频,"屈.老师.教.案网出处"激发幼儿兴趣。 1、引出蒙古族舞蹈的主要动作(勒马手)(扬鞭手) 2、教师指导规范幼儿动作。 3、教师讲解舞蹈节奏。 4、师幼共同表演蒙古族舞蹈。 (四)再次表演 分组表演 (五)结束活动 活动反思: 我认为我设计的活动符合我们班的幼儿,对于大班幼儿来说,在课堂中能活跃的跳动、有新颖的图片是最丰盛的,在社会活动中接触过少数民族,这次的设计为艺术活动,幼儿很感兴趣,活动目标幼儿已基本掌握。 在整个活动中有1位幼儿不积极参与活动,在日常的活动中这位幼儿就比较内向,不喜欢和小朋友一起跳舞。 |
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