大班音乐优秀教案及教学反思《请你品尝功夫茶》
活动目标: 1、感受歌曲生动、活泼的说唱情趣,体验歌唱的快乐。 2、知道“功夫茶”是广东潮汕地区的民间习俗,尝试用潮州话说对白,学习用歌声表现“广东小主人”的热情和好客。 活动准备: 磁带、录相带各一盒。 活动过程: 一、 欣赏歌曲 1、幼儿随歌曲旋律拍手进活动室。 2、练声、节奏型练习。 (1)以“拍手向客人打招呼”的形式,学习节奏型: ∣× 0×∣× ×∣×× ××∣× —∣ (2)“用歌声欢迎客人”欢迎客人的形式练声,唱准旋律。 (3)“唱一首欢迎客人老师的歌”,,!来源:屈,老,师教.案网"幼儿欣赏并学说潮州话对白。 3、幼儿在歌曲音乐的伴奏下观看有关“功夫茶”的录相。 二、 学唱歌曲 1、学习歌词内容。 (1)师生在一问一答中学习歌词的第一、第二句。 (2)在动作表现中学习歌词的后半部分。 2、欣赏老师范唱歌曲。 3、幼儿用动作感受、表现歌曲。 4、幼儿学唱歌曲。 (1)幼儿听音乐,边用手打节拍边轻轻跟唱。 (2)学习有感情地唱好× 0×∣× ×∣×× ××∣× —∣ 请 你 品 尝 功 夫 茶 (3) 请小木偶喝茶的形式,鼓励幼儿用歌声表现小主人的热情好客。 三、 游戏、表演 师生共同扮演角色随音乐边唱边表演。 活动反思: 兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。 |
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