大班音乐活动教案《吹泡泡》第一课时

　　歌曲：吹泡泡（第一课时）

　　活动目标：
　　1、感受吹泡泡游戏的乐趣。
　　2、感受曲式以及节奏的变化，学习4拍和3拍的节奏。
　　3、认识新的节奏，学习念法和写法。

　　活动准备：
　　挂图、CD、唱名卡、一张白纸（上面画好十六宫格）、图片、钢琴、两块大黑板、地板贴圆、各种节奏型（四分、八分、二分用黑色；新认知的二分附点用红色）、勾线笔

　　一、吹泡泡游戏（围圆圈坐好）
　　1、谈话活动，让幼儿结合生活经验讨论泡泡
　　2、吹泡泡—气的运用
　　3、模仿泡泡造型
　　二、故事引导
　　三、欣赏歌曲《吹泡泡》
　　1、幼儿边听老师边拍节奏，初步感知音乐。
　　2、感受前奏的旋律高低
　　（1）出示唱名卡，做唱名音阶练习
　　（2）钢琴伴唱，拍手做呼应上下行之律动
　　3、感应曲式及拍号
　　（1）师：我们一起学唱《吹泡泡》这首歌。（钢琴伴奏，清唱）
　　A段：拍手唱歌（强拍拍手，弱拍拍大腿）
　　B段：用手做出大小感应渐强与渐弱。
　　（2）跟着音乐做律动、感受全曲曲式。
　　（3）拍号感应
　　（4）拍肢体节奏感应拍号
　　4拍：脚肩肩肩
　　3拍：手XX，手XX
　　四、肢体造型
　　1、各种泡泡图示，让幼儿观察图片
　　2、请幼儿组合创作造型
　　五、节奏
　　1、节奏分析
　　2、念全曲节奏
　　3、提出2分附点（红色的二分附点）
　　4、命名。
　　（二分附点）这个宝宝有个名字叫TU-U–U，我们跟它打个招呼，TU-U–U你好。TU-U–U你好！
　　六、结束