大班音乐教案《兰花草》
活动目标 1、通过对兰花草的看、听、学来体验《兰花草》这首作品的音乐美。 2、在看和听的基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。 3、在会唱《兰花草》这首作品的基础上引导学生学会表现这首作品的美。 活动重、难点 重点:学会用正确的演唱方式表现表现这首作品。 难点:学唱时把握跨度较大的音程活动准备自制图谱、教学PPT、钢琴 活动过程 一、教学导入 1、小朋友们有一种很美丽的草本植物叫做兰花草,你们知道吗? 2、(点击PPT:兰花草)今天老师给大家带来了兰花草的图片请大家看一看。 3、兰花草好看吗?兰花草长得是什么样的? 4、小结:兰花草别名为竹叶草、鸭跖草 二、听赏歌曲 1、小朋友,你们知道吗,有一首歌,歌的旋律也像兰花草一样美,你们想学吗? 2、好!今天我们一起学习的歌曲就叫《兰花草》。 3、老师先请大家听一听兰花草这首歌的旋律。 4、(播放《兰花草》)这首歌好听吗? 5、(再听《兰花草》)这首歌非常好听,那么谁能跟老师说说,它的好听、它的美表现在哪些方面啊? 6、(第三次聆听《兰花草》)接下来,老师再请小朋友听一听。不过,在听的时候注意聆听这首歌的旋律、歌词,有什么特点? 三、学唱歌曲 1、这首歌曲这么好听我们来完整的学习一下这首歌。 2、(出示谱曲)能看懂吗?能来说一说这些图谱讲的是那句歌词,你们能来唱出来吗 3、(多种形式学唱)大家的表现真不错,下面我们一起来用 (1)分句学唱:教师唱一句,幼儿学一句。 (2)师生接唱:教师唱第一句,幼儿接唱第二句,然后互换。 (3)完整学唱:教师带领幼儿边唱边敲节奏,然后配乐完整 4、谁愿意当小老师上来唱一唱呢?(请个别幼儿来演唱) 四、音乐表演 1、我们都学会这首好听的歌曲了,下面请你们用自己的身体语言去表现这首歌,好吗? 2、尝试表演:试着自己请音乐边唱边表演歌曲内容,表现出米粒跳跃的不同力度。 |
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