你的位置:幼儿园教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班音乐教案 > 大班音乐教案及教学反思《快快起床》

大班音乐教案及教学反思《快快起床》

来源:屈老师教案

活动目标:

  1、学唱歌曲,尝试多声部轮唱。

  2、体验歌曲所蕴含的积极情绪。

  3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

  4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

  音乐磁带

活动过程:

  一、导入——田鼠弟弟还没起床

  师:早上爸爸妈妈叫小朋友们起床上幼儿园的时候,你们会不会很困起不来啊?田鼠弟弟昨天晚上睡得太晚了,早上就起不来。我们怎样帮助他起床呢?

  我们来学唱一首《快起床》的歌。学会以后唱给田鼠弟弟听,让他快快起床。

  二、学唱歌曲——田鼠弟弟,起床吧。

  师:先竖起耳朵听老师来完整的唱一遍,听听看这首歌是用什么样的歌词来叫田鼠弟弟起床的?(教师完整演唱一遍)

  师:这首歌唱完了,请你告诉我你在在这首歌里都听到了些什么?

  那么你觉得哪句歌词最能说明田鼠弟弟应该快点起床,为什么?

  那我们唱的时候就要把它清楚的唱出来,这样田鼠弟弟就会知道应该快点起床了。

  小朋友刚刚听老师唱的时候有没有注意到,所有的歌词是一个节奏同样的速度还是有快有慢的?那哪一句节奏是不一样的?那我们一起来唱一唱。(文章出自.屈老师教案网)(学唱“钟儿已经敲响”这句,把握节奏)

  小朋友们学会了吗?我们把学会的歌一起来完整唱一遍给田鼠弟弟听。(钢琴伴奏,幼儿完整演唱。)

  三、尝试多声部轮唱——田鼠弟弟,快快起床。

  师:小朋友们唱的很好,声音也很好听。但是啊田鼠弟弟起床还是磨磨蹭蹭的。杨老师知道有一种方法叫做轮唱。轮唱的时候,好像大海的波浪,一浪接一浪,就像是很多人在一遍一遍的接着催田鼠弟弟起床。

  老师把小朋友们分成男孩子和女孩子两部分,轮唱的时候男孩子先开始唱,女孩子在男孩子唱完第一句的时候再开始唱。因为男生先唱,所以结束的时候,最后一句要唱两遍,这样就可以一起结束了。

  师:小朋友等会看杨老师的手势,伸出左手的时候,男孩子开始唱,伸出右手女孩子开始唱,唱的时候男孩子唱男孩子的,女孩子唱女孩子的,可不能唱着唱着唱到一起去了。

  小朋友们听明白了没有?那我们就一起来试试看。(幼儿尝试轮唱。)

  (男生女生交换先后唱的顺序,再唱一遍)

  师:有没有小朋友想当指挥,指挥其他小朋友来轮唱?(请一个小朋友上来试试)

  最后我们一起来一遍,不过现在我们没有人指挥了。请小朋友们自己心里想好了,什么时候开始唱。(最后唱一遍)

  小朋友们唱的很棒,学会这首歌,我们就可以唱着这首歌去叫别人快起床了。

  歌曲:

  快起床

  1=F 4/4 法国儿童歌曲

  夏禹生 译配

  1 2 3 1 | 1 2 3 1 | 3 4 5 — | 3 4 5 — | 5 6 5 4

  快 快 起床,快快起床,小弟 弟,小弟弟, 钟儿已经

  3 1 | 5 6 5 4 3 1 | 3 5 1— | 3 5 1 —||

  敲响,钟儿已经 敲响,丁丁 当,丁丁 当。

活动反思:

  活动通过多种形式的演唱歌曲,体验歌曲中所蕴涵的积极情绪,从而使小朋友养成早睡早起,不拖拉的好。为上做好准备。

幼儿园大班教案:
大班数学 大班科学 大班语言
大班音乐 大班美术 大班安全
大班社会 大班健康 大班主题
大班体育 大班英语 大班游戏
幼儿园教案专题:
2019 © 屈老师教案网