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大班音乐详案教案及教学反思《河马》

来源:屈老师教案

活动设计背景

  我班幼儿年龄偏小,比较喜欢动物,但缺乏推理能力和幽默感,我所以我选择了一则笑话儿歌,而且内容主题是河马吹牛说大话,所以幼儿会比较喜欢,而且也比较容易理解

活动目标

  1、理解儿歌内容,并能有表情完整表演儿歌。

  2、培养幼儿的推理能力,明白儿歌的可笑之处。

  3、培养幼儿的幽默感。

  4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

教学重点、难点

  重点:有表情表演儿歌

  难点:理解儿歌内容,明白儿歌的可笑之处

活动准备

  河马头饰,狮子、老虎、鳄鱼、乌龟手偶;PPT课件;字卡(河马、狮子、老虎、鳄鱼、乌龟)

活动过程

  一、开始环节

  1、 导入:播放PPT课件(动物世界)

  2、提问:你看到了哪些动物?你觉得哪些动物比较凶猛?你喜欢哪种动物?

  二、基本环节

  1、导入新课:老师最喜欢的是河马

  2、教师示范朗诵儿歌

  3、提问:你听到了什么?

  河马为什么会吓得长大嘴巴?

  你觉得好笑吗?为什么?<来.源屈老师教.案网>你能说出这首儿歌的可笑之处

  4、认读字卡:河马、狮子、老虎、鳄鱼、乌龟

  5、教师逐句教儿歌

  6、师幼共同表演儿歌

  三、结束环节

  1、游戏:表演比赛,两个人一组(戴头饰和手偶)进行表演,男生与女生进行比赛

  2、讲笑话:幼儿之间讲讲自己生活中听到或遇到的笑话

  四、延伸环节

  请幼儿自己设计或收集一个笑话,第二天讲给老师和同学听

教学反思

  此次活动教学目标基本完成,幼儿对活动内容很感兴趣,特别是表演儿歌环节,幼儿一个个学河马说大话的口气和看到鳄鱼来了的紧张表情很逼真;教学重难点都得到突破,听完一遍儿歌,幼儿能很快找出儿歌的可笑之处,部分幼儿还能说出河马吓得长大嘴巴的原因,这个是我预料之外的;通过表演比赛,幼儿能客观评价小朋友的表演,有自己的审美观和评判标准,这是值得欣慰的;“幼儿讲笑话”环节欠妥,由于本班幼儿年龄偏小,语言能力发展不够,所以幼儿基本不会讲笑话,只有极个别幼儿能说出简单的笑话。

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