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大班优秀音乐教案《夏天的雷雨》

来源:屈老师教案

活动目标

  1.学唱歌曲,唱好切分音,能用跳音唱“一闪闪”“哗啦啦”,用有力量的声音唱“轰隆隆”。

  2.能用问答的形式演唱。学习用不同动作表现闪电、打雷和下雨,感受歌曲的趣味性。

活动准备

  1.活动前,引导幼儿观察夏季雷雨时的景象。

  2.教师教育资源《夏天的雷雨》、钢琴、音乐盒带。

活动过程

  (一)谈话交流,唤起幼儿已有的经验

  1.播放打雷的声音,请幼儿猜一猜是什么声音。

  2.提问:生活中,什么时候会有雷声?

  引导幼儿说一说夏天的雷雨是怎样的?激发幼儿参与活动的积极性。

  (二)学习歌曲

  1.教师完整演唱歌曲,引导幼儿发现歌曲的特点,初步理解歌曲。

  2.教师提问:歌曲里都唱了些什么?采用教师问幼儿答的问答方式,帮助幼儿熟悉歌词。(qulaoshi)如:教师问“天空中一闪闪,什么光发亮?”,幼儿答“一闪闪,一闪闪,闪电光发亮”等。

  3.教师帮助幼儿发现歌曲的特点,第一段是用提问的形式,第二段是用回答的形式。

  4.教师分句教唱。重点主导幼儿用跳音唱“一闪闪”、“哗啦啦”,用有力量的声音唱“轰隆隆”。

  5.播放《夏天的雷雨》歌曲录音,应用幼儿采用跟唱的形式练习歌曲。

  (1)请幼儿分成男女两组,采用问答对唱的形式演唱歌曲。

  (2)请幼儿自由结对,用一问一答的形式唱歌。并鼓励幼儿随音乐节奏和不同内容,加上不同的肢体动作表现歌曲,表达自己对闪电、打雷和下雨的不同感受和理解。

  (三)(表扬积极参与活动的幼儿,鼓励其他幼儿,结束活动。

  (四)活动延伸

  利用夏天雷雨的机会,及时与幼儿谈谈有关雷电的常识,消除个别幼儿对打雷的恐惧心理。激发幼儿进一步观察和探究的兴趣,提高预防雷击的自我保护意识与能力。

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