大班音乐优秀教案《洗衣机转转转》
活动目标 1.初步熟悉音乐的旋律,能拥有节奏的走和扭动身体表现洗衣机工作的状态。 2.乐意参与活动,并能快乐的与同伴合作游戏。 活动准备 1.《洗衣机转转转》教师教学资源。 2.《我爱洗澡》音乐CD。 3.标记图三幅:在洗衣机中放衣服,用洗衣机洗衣服几甩干衣服,人手一个标记。 活动过程 1.谈话引出。 “今天小朋友身上穿的衣服真干净,谁洗的?” “妈妈是怎么洗的?除了用手洗,还能用什么洗衣服?” “你知道洗衣机是怎么洗衣服的吗?” “洗衣机到底是怎么把衣服洗干净的呢?我们一起来看段视频吧。” 2.观看洗衣机工作的视频,创编洗衣机的洗衣过程。 (1)创编放衣服的动作。 “用洗衣机洗衣服先要把衣服放进洗衣机,我们一起来学一学。” (2)创编衣服浮起来的动作。 “在放水的时候衣服会怎么样呢?谁来做做衣服浮起来的动作?” (3)创编衣服转动的动作。 请个别幼儿回忆并说说刚才视频中洗衣机洗衣服的过程。 “谁来学一学洗衣机里的衣服是怎么转动的?” 教师总结提取幼儿创编的动作,如“上下起伏、头部转动,身体转动、手转动、脚转动、屁股转动等,(qulaoshi)带领幼儿练习有节奏地做动作。 (4)学习创编甩干的过程。 “衣服洗干净了接着要甩干,甩干时衣服是怎样的?” 幼儿根据手上的标记,学习按一个方向跑或转,教师提醒幼儿与同伴保持距离,不要让“衣服”缠在一起。 3.完整欣赏乐曲,用图示让幼儿感受乐曲的结构。 教师播放乐曲,按顺序出示三幅标记图,使幼儿初步感受乐曲A1、B、A2的变化。 4.幼儿听音乐完整练习做动作。 全体幼儿跟随音乐完整表演洗衣机“放——洗——甩”的过程。练习2-3遍。 5.活动结束。 “衣服”洗好了,让我们到外面去晒一晒吧。 动作建议 前奏:准备 A1段 1-4小节:做往“洗衣机”里放衣服的动作,每小节一次 5-8小节:边做晃动、扭动身体动作,变有低到高地从蹲姿转为站姿,表示放水后衣服浮上来了 B段 9-10小节:在场地中间自由的、有节奏的走,表示“衣服”随“洗衣机”转起来了。 11-12小节:站在原地有节奏的扭动身体 13-16小节:动作同9-10小节。 17-24小节:动作同9-16小节。 A2段 25-32小节:全体幼儿顺一个方向做小跑步或小碎步走动。 33-36小节:找一个同伴抱在一抱,表示“衣服”甩干后缠在一起。教师可在音乐即将结束时发出“滴滴滴”的声音,提示幼儿“衣服”快要甩干了,赶快结伴抱在一起。 |
|