大班音乐优质课教案《闹花灯》

活动目标

　　1.能用自然、欢快的声音唱歌，并用动作创造性地表现歌曲内容，感受节日的喜庆氛围。

　　2.学习“闹”字的下滑音唱法，表现歌曲幽默、风趣的特点。

　　3.尝试以对唱的形式演唱歌曲，体验合作歌唱的快乐。

活动准备

　　1.请家长元宵节期间带幼儿去观灯、赏灯，没有条件的地方，教师可提前组织幼儿观看有关灯会的录像或图片。

　　2.《闹花灯》教学挂图(龙灯、凤灯、狮子灯、孙猴闹天宫灯的图片)，音乐CD、盒带。

活动过程

　　1.观看灯会录象或图片，组织幼儿谈话，引导幼儿回忆观灯的情景。

　　提问：你在灯会上都看到些什么灯?观灯时你的心情是怎样的?

　　2.引导幼儿学唱歌曲。

　　(1)难点前置，引导幼儿模仿灯会上敲锣打鼓的声音，(qulaoshi.com)按歌曲节奏说出“隆咚——咚锵”和“咚隆咚——咚锵”，并说出它们的不同。

　　(2)出示教学挂图，引导幼儿“数花灯”，学唱“有龙灯，有凤灯，龙灯凤灯狮子灯。”

　　(3)教师示范唱，邀请幼儿在“数花灯”部分或“敲锣打鼓”部分自然加入。

　　(4)教师和幼儿共同分析“闹”字的唱法，引导幼儿尝试滑音的唱法，表现出歌曲幽默、风趣的感觉。

　　(5)教师组织幼儿采用对唱的形式演唱歌曲，引导幼儿体验合作歌唱的乐趣。

活动延伸

　　1.为幼儿提供音乐CD盒带和相应的道具，引导幼儿进行音乐表演。

　　2.阅读幼儿学习资源(1)第5页，根据画面填词演唱。