大班音乐活动教案详案《热情的非洲》

设计缘起

　　看了绘本故事《罗拉要去非洲》，马上就有孩子来问我“老师，非洲是什么地方?”“那里的小朋友和我们一样吗?”“他们吃什么?他们穿什么?”等一系列问题。于是我就设计了一系列与非洲有关的活动。本次活动就是其中的一节音乐活动，目的在于让孩子初步了解非洲音乐的特点。

活动目标

　　1.感受非洲音乐的热情、奔放，激发幼儿表演的欲望。

　　2.在感受音乐的基础上，用自己喜欢的方式表现音乐节奏，并创编动作。

主要环节

　　1.倾听音乐和视频欣赏，激发幼儿兴趣。

　　2.音乐节奏的表现，为创编动作做铺垫。

　　3.本次活动的重点是创编动作，激发幼儿用动作表现非洲人的热情、奔放。

　　4.将幼儿创编动作运用到圆圈舞当中，体验其中的乐趣。

　　5.最后以化装舞会结束本次活动。

　　每个环节层层递进，为实现教育目标而服务。

活动准备

　　1.知识准备：活动前让幼儿欣赏非洲音乐，了解非洲常用的乐器，初步了解非洲的风土人情。

　　2.经验准备：活动前观看非洲舞视频，了解非洲舞蹈动作的特点。

　　3.物质准备：多媒体课件;音乐《热情的非洲》。

活动过程

　　1.音乐导入，激起幼儿活动兴趣。

　　(1)请幼儿欣赏音乐。

　　师：听了这段音乐之后你有什么样的感觉?(教案出自：qulaoshi.com)你都听到了什么声音?(请幼儿回答)

　　(2观看视频，欣赏非洲的景色和非洲人舞蹈的场景。

　　师：你看到了什么?(请幼儿回答)

　　非洲有沙漠、原始森林、野生动物，非洲人喜欢狩猎、跳舞，他们喜欢用音乐、舞蹈表现他们的快乐。

　　2.欣赏音乐，激发幼儿表演的欲望。

　　(1)和幼儿一起欣赏音乐。

　　师：欣赏完音乐，想想你可以用什么样的动作表现音乐的节奏?

　　教师引导幼儿用不一样的方式表现音乐节奏。

　　师：请幼儿选择自己喜欢的动作分组表现。

　　(2)再次和幼儿一起欣赏音乐。

　　师：再想想用什么样的舞蹈动作表演?

　　师：非洲天气比较干旱，不经常下雨，所以非洲人喜欢把手举得高高的，好像在要求快点下雨。而且跺脚非常有力，表示急切的渴望。谁来表演一下?

　　师：非洲人喜欢狩猎，想想他们会用什么工具狩猎?谁来用动作表演一下?

　　师：非洲人还喜欢跳舞，比如草裙舞、肚皮舞等。你的肚子会动吗?谁来试一试?

　　3.跳圆圈舞。

　　师：非洲人是怎样打招呼的?

　　将非洲人打招呼的方式运用到圆圈舞当中，教师和幼儿一起做圆圈舞。

　　4.化装舞会。

　　准备道具和脸彩棒，请幼儿像非洲人那样化妆，随音乐一起舞蹈。