大班数学优秀教案及教学反思《切蛋糕》

活动目标：

　　1.引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。

　　2.探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。

活动准备：

　　1.教具：布娃娃4个。

　　2.学具：按小组准备，油泥制成的圆形、正方形、长方形蛋糕若干(可在前一天和幼儿共同准备好)。人手一把泥工刀，画有蛋糕图案的正方形、长方形、圆形纸片若干，回形针若干，人手一把剪刀。

活动过程：

　　(一)用变魔术的形式引入课题。

　　1.教师：今天，我们班来了一位小丑，现在请小丑为我们表演变魔术，好吗?

　　2.教师：小丑要为布娃娃分蛋糕了，请仔细看好。

　　(二)为生日的布娃娃分蛋糕。

　　1.教师出示一个蛋糕和4个布娃娃，请幼儿说说有几个娃娃过生日。

　　教师：4个娃娃过生日，分一个蛋糕，小丑是怎么样分的呢?

　　教师：小丑分出的4份蛋糕是不是一样多?怎样证明4份是一样多的?

　　2.同伴间相互交流自己的证明方法。

　　(三)教师出示圆形、正方形、长方形的蛋糕请幼儿帮助小丑二等分、四等分。

　　1.教师出示不同形状的蛋糕2.教师向幼儿提出活动要求。

　　教师：请帮助小丑把不同形状的蛋糕分给4个娃娃，每份一样大。“本文来源:屈,老;师教案.网”分好后，想个办法证明自己分出的4份一样大。

　　3.幼儿分组切分蛋糕。

　　4.鼓励幼儿尝试多种形状的蛋糕的等分。

　　比较等分后的部分是否一样大，以及原来的图形和分后的每一部分哪个大?哪个小?

　　(四)交流分享，感知部分与整体的关系。

　　1.请个别幼儿展示等分蛋糕的方法，介绍操作方法。

　　2.共同验证是否等分成4份， 4份是否一样大。

　　教师：怎样知道4份一样大?分开的1份和整个蛋糕比哪个大，哪个小?为什么?

活动延伸：

　　1.区域活动：将各种形状的蛋糕投放在数学活动区，请幼儿探索长方形二等分、四等分的多种不同方法以及不同的方法将相同形状的蛋糕等分成4份。

　　2.家园共育：请家长在家提供等分的机会让幼儿练习。

教学反思：

　　数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。