大班数学教案《买水果》含PPT课件

活动目标：

　　1、感受卖水果过程中算数的乐趣。

　　2、理解“加号”“等号”以及数字在算式中的意义。

　　3、能积极参加活动，并清楚地用语言表述算式与事物之间的数量关系。

活动准备：

　　经验：有过去超市购物的经验。

　　物质：PPT课件，操作材料、水果店场景图、1~5数字卡和加号、等号若干。

活动过程：

　　1、手指操《水果歌》进行导入。

　　2、出示PPT水果场景图，了解水果店的水果品种和价格。

　　出示水果场景图，请幼儿观察货架。

　　教师提问：水果店里有哪些水果?每种水果的价钱各是多少?你从哪里知道的?

　　3、学习用语言和算式表达“卖水果”

　　教师提问，让幼儿学习表述，并口报算式。

　　4、幼儿玩“卖水果”的游戏。

　　教师交代游戏规则：每个人每次到水果店买两种水果，并说一说你买了几元钱的XX，买了几元钱的XX，一共用了多少钱。

　　请幼儿讲述自己所购买的两种水果及其费用，学习描述加法应用题。

　　5、发放操作操作材料。

　　看图列算式，将记录单上列出算式，分组进行操作。

　　6、展示记录。

　　请个别幼儿对“卖水果”活动记录，并介绍，其他幼儿检查其正确与否。

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