幼儿园大班数学优秀教案《豆豆馅饼》

　　活动目标：
　　1、能运用自己的方法为不同等分的馅饼块分发同样数量的豆豆。
　　2、感知不同的数数方式及多种不同的等分方法，初步理解部分与总体的关系。
　　3、积极运用自己的图示方法进行记录。
　　活动准备：
　　豆子每人12粒以上，三等分圆的操作硬卡，圆片多个，笔，记录表。
　　活动过程：
　　一、导入，引起幼儿兴趣。
　　1、观察材料
　　今天老师要和大家一起来做豆豆馅饼，县看看我们都有些什么材料吧。
　　2、数豆豆
　　做豆豆馅饼，今天每个人需要取12颗豆豆，不多也不少，说说你怎么取到正好12颗豆豆呢？
　　二、幼儿操作，尝试分豆豆
　　1、第一次做馅饼
　　1）现在开始做馅饼，请把馅饼对着一下，用笔把中间的折痕用笔描出来。看看现在馅饼分成了几块？
　　2）请你把12颗豆豆分到馅饼上，每块豆豆一样多，12颗豆豆都分完。
　　3）说说你分的结果是怎样的？
　　4）说说我们刚才做了什么件什么事？请你把刚才做的这件事用自己的方法记住记录纸上，记得告诉别人两个内容：馅饼分成两块，每一块分到了6颗豆豆。
　　5）幼儿操作，记录。
　　2、第二次做馅饼
　　1）再来做馅饼，请把馅饼对折一下，再对折一下，用笔把中间另一条折痕也用笔描出来。看看现在馅饼分成几块？
　　2）操作过程同上，感受分成地块馅饼，每块分到3颗豆豆并做记录。
　　3、第三次做馅饼
　　1）有个难一些的问题，你能把馅饼分成同样大小的三块吗？
　　2）把你想到的办法给大家看看，是不是分成了同样大的三块？
　　3）给幼儿提供三等份圆的操作卡，一个新的馅饼，运用操作卡，把馅饼分成3份。
　　4、第四次做馅饼
　　1）请幼儿在三等分圆的基础上，尝试把馅饼分成6份，用笔描出来。
　　2）给六等分的馅饼分豆豆并记录操作结果。
　　5、教师小结
　　1）看自己的记录纸，你记录了几件事情？
　　2）从记录的这些事情上，你发现的什么秘密呢？
　　三、游戏：找朋友
　　1、我们现在有几个小朋友啊，我们也来分一分好吗，你觉得我们这么多小朋友2个2个在一起，可以分几队？3个3个分，可以分成几队。6个6个分可以分几队。
　　2、游戏好玩吗？那你觉得4个4个能分均匀吗？可以分几队。还有5个5个呢？我们到外面继续玩好么？