大班社会公开课教案及教学反思《不开心小树》
教学目标 1、理解故事内容,知道不开心会受冷落,开朗的人会有更多朋友。 2、学习调节自己的不良情绪。 环境与材料 1、《幸福拍手歌》的录音带。 2、教学挂图 一次备课 1、看画册 引导幼儿看画册〈不开心小树〉,让幼儿说一说图上是什么内容。 2、听故事 教师讲故事,幼儿倾听。 提问: 你喜欢不开心小树吗?为什么? 下雨了,不开心小树又怎么说? 说?不开心小树又是怎样说? 小朋友到树林里玩,"屈.老师.教.案网出处"不开心小树怎么 鸟儿们为什么后来都到不开心小树上唱歌、做窝了? 3、表演故事 教师故事,幼儿表演。 幼儿分成开心小树和不开心小树两组,表演对话内容。 4、讨论 引导幼儿说一说自己开心的事情和不开心的事情。 集体讨论:怎样让不开心的事情变得开心起来。 5、体验快乐 播放〈幸福拍手歌〉,体验开心快乐。 活动反思: 兴趣是学习的动力,灵活多样的活动方式是增长知识的手段,动手动脑是探索发现的途径。这次活动课,孩子们兴趣盎然,积极性极高,不但知道了各种树木的名称,而且对其特点和功用也有了大致了解,更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达,还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。 |
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