大班社会优秀教案及教学反思《名字的秘密》
活动目标: 1,初步感受中国传承姓氏文化,发现姓名中隐藏的秘密,能与他人大胆交流。 2,发现自己名字的含义,体会家长对自己的愿望。 活动准备: 将写有幼儿姓名的小卡片 活动过程: 一、教师与幼儿自我介绍 二、让幼儿自己找名字贴到黑板上 三、找一找姓名中的秘密,让幼儿观察发现: 1 、找一样姓的。 2、找相同的。 3、请幼儿上前来把自己的姓用磁铁贴出来。 教师提问:家里人还有没有跟你一样的姓吗?;文.章出自屈,老师教.案网](幼儿自由回答) 教师提问:家里人还有没有跟你不一样的姓吗?(幼儿自由回答) 四、姓名代表的意义 教师提问:让幼儿来说说自己的姓名的秘密。 五、教师小结 教师:每个小朋友的名字都有不同的意义。那是你们的爸爸妈妈对你们未来的希望和愿望。 六、活动延伸: 让幼儿来问观众自己名字中的秘密。 活动反思: 孩子们在整个活动中也学到了好多的知识,知道了名字是我们每个人要接触到的,学习、工作;不管做什么作业,都必须要写上自己的名字,而名字又是一个很神奇的东西,他代表了这个人。 |
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