大班社会优秀教案及教学反思《欢迎新朋友》
活动目标 1、主动与新朋友交往,大胆地 进行交流。 2、礼貌待人,学习使用礼貌用语。 活动准备 请幼儿设计欢迎新朋友的方法, 例如唱歌、带玩具、图书到幼儿 园分享等。 活动过程 1. 请新来的小朋友站到大家面前,全班幼儿鼓掌欢迎新朋友,鼓励他介绍自己的姓名。 2. 鼓励其他幼儿做小记者,采访新朋友: 请问你今年几岁? 请问你是怎么上幼儿园的? 每天谁送你上幼儿园? 请问你喜欢什么玩具? 提醒和鼓励幼儿使用礼貌用语。 3. 用小朋友提前准备的方案欢迎新朋友,;来源;屈.老师教案网;例如唱歌、跳舞、分享玩具、图书等。 4. 幼儿带新朋友参观幼儿园,介绍幼儿园的主要场所和用途;介绍班里各个区角的名称和用途。 5. 请新朋友也说说自己的感受。 活动评价 乐于亲近新认识的朋友。 懂得使用礼貌用语“请问”。 活动建议 请家长选择适当的时候带孩子去邻居家或亲戚家串门,鼓励孩子和同龄的小伙伴玩耍,让孩子了解一些基本的交往礼节,这样能更好地促进孩子社会性的发展。 活动反思 在活动中,我结合学期刚开学的存在的现象展开本次活动,孩子们乐于分享过年的快乐,大方介绍自己,乐于与新朋友交往,并制定小目标,活动开展得很成功!孩子们在语言的表述中,用词存在一定的难度,今后须多加强孩子们的语言表达的锻炼! |
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