大班社会优秀教案《公交车站牌》含PPT课件

活动目标：

　　1、了解公交车站设施给我们生活带来方便。

　　2、熟悉公交车站牌，知道数字在生活中的应用。

活动重难点：

　　了解公交车站设施给我们生活带来方便：熟悉公交车站牌，知道数字在生活中的应用。

活动准备：

　　PPT课件，公交车站、一块站牌、创设几辆公交车等。

活动过程：

　　一、经验回忆。

　　1、说说自己乘过哪些公交车或看到过哪些公交车?

　　2、提问：车子到了什么地方可以停下来?为什么到了车站要停下来

　　小结：原来车站是乘客上车与下车的地方。有了车站后我们就可以知道在什么地方可以上车，在什么地方可以下车，给乘车的人带来方便。

　　二、认识站牌。

　　1、提问：你看到的车站是怎样的?

　　小结：原来车站上有了椅子、篷子、站牌等，给等车的人带来了方便。

　　2、站牌上有什么?这些数字表示什么?

　　教师小结：每辆公交车都有它的名字，用数字可以表示车名、价格、时间等。

　　3、为什么站牌上要写车名、价格、时间呢?

　　有了这些后我们就可以知道去什么地方要乘什么车：价格是多少：首班车是几点、末班车是几点。

　　4、站牌上除了数字以外还有什么?它们各表示什么意思?

　　如：文字、箭头表示什么意思?(停靠的站名、要乘的方向)

　　教师小结：原来站牌上有车名、有价格、时间，方向还有具体的站名，有了这些以后我们在乘车的时候就知道了我要乘几路车：在哪里乘、哪里下车：多少钱：从哪个方向乘：现在有没有车，这些给我们的出行都带来很大的方便。

　　5、了解三位数的读法。

　　原来在看站牌有三位数的车名时，可以连起来读，也可以将3个数字一个一个分开读，便于我们记忆，这两种方法都可以。

　　三、游戏：去旅游。

　　1、请个别游戏。

　　2、集体游戏：教师给每位幼儿一张车票，幼儿根据自己的车票上车，请几名幼儿扮演检票员，检查是否乘对了，不对的下车。

　　3、游戏可以再次进行。

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