大班社会教案《我当小旗手》含PPT课件

活动目标：

　　1、增强爱祖国的情感及当小旗手的自豪感。

　　2、认识国旗，了解其所代表的意义。

活动准备：

　　经验准备：事先引导幼儿收集有关国旗及升旗方法的相关信息。

　　材料准备：PPT课件，运动员获奖时升国旗仪式的视频，音乐《义勇军进行曲》。

活动过程：

　　1、播放运动员获奖时升国旗仪式的视频，引导幼儿观察并讨论。

　　讨论：我国的国旗是什么样的?由哪些图案组成?它们分别代表什么?五星红旗代表什么?为什么要升国旗?在什么地方、什么时候升国旗?

　　交流活动：幼儿分小组互相介绍、交流自己了解到的有关国旗和国歌的知识。教师以记录的方式，帮助幼儿整理已有经验，引导幼儿进一步了解五星红旗是我们的国旗、是中国的象征，进一步激发幼儿爱祖国的情感。

　　2、播放《义勇军进行曲》，激发幼儿争当小旗手的愿望。

　　引导语：这首歌曲的名称是什么?你们在什么地方来.源:qulao.shi教,案.网听过?你们听到这首歌曲时应该怎么做?

　　讨论：你们见过升国旗吗?在哪儿见过?解放军叔叔是怎样升国旗的?

　　幼儿交流看升国旗的经验和想法，引导幼儿感受升国旗是件很光荣的事情。

　　3、引导幼儿学习合作升旗，体验当小旗手的快乐。

　　分组讨论：怎样当旗手?

　　幼儿轮流发言，小组长用绘画的方法进行记录。

　　各组根据小组记录情况派代表发言，教师梳理记录，帮助幼儿小结合作当旗手的方法：四个小朋友护旗，两个小旗手合作，一个人往下拉绳子，一个人往上放绳子，随国歌的节奏慢慢将国旗升到旗杆顶端。升旗的时候要立正站直，眼睛看着国旗，行注目礼。

　　幼儿六人一组，分工进行升旗练习，可交换角色多次练习。

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