大班社会课教案《微笑》
活动目标 1.理解故事内容,懂得微笑能给人带来快乐。 2.知道快乐的重要性,愿意体验并留住快乐。 3.萌发关心他人,愿意为朋友带来快乐的美好情感。 活动准备 1.小动物图片(大象盖房子、小兔子、小刺猬、小蜗牛)。 2.轻音乐。 3.画笔、白纸。 4.微笑图片。 5.哭声和笑声的磁带。 活动重点 理解微笑能给别人带来快乐。 活动过程 (一)开始部分 1.以“小客人”的方式导入。 (1)小朋友,今天老师请来了两位小客人,你们听他们是谁?(哭声和笑声) (2)你喜欢哪一个声音呢?老师也喜欢笑声! (3)那你们笑的时候会是什么表情呢?(微笑) (4)老师看到你们微笑的表情,很高兴,那你们看到老师的微笑呢? 哦,原来微笑还能给别人带来快乐呢,小朋友,森林里的小动物们都想把快乐带给别人,(qulaoshi.com)你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗? (二)基本部分 1.引导幼儿逐幅看图片,理解故事内容。 (1)请小朋友看一下,这是谁?(大象)它想出了什么好办法给别人带来快乐呢? (2)小刺猬和小白兔呢?它们又是怎样做的呢? (3)小蜗牛怎么了?为什么难过呢?那它会想出什么好办法呢? 2.教师完整讲述故事《微笑》。 提问:你喜欢故事中的谁?为什么呢? 小结:小蜗牛虽然能力很小,只会爬,但它有一颗爱心,它想到了把微笑送给大家,给大家带去了快乐,所以大家都觉得它很了不起。 3.体验微笑。 (1)小朋友你会微笑吗?你是怎么微笑的? (2)请小朋友上台来表演一下你的微笑,并作一个好看的造型,好吗? (3)放轻音乐体验微笑。 4.留住微笑(观看图片)。 (1)小朋友你们的微笑真好看,那你们见过哪些不一样的微笑呢? (2)老师今天也带来了微笑的图片,请小朋友看一下。 (3)这些微笑好看吗?那你们想不想留住漂亮的微笑呢? (4)绘画微笑,老师巡回指导。 (5)展示作品,并评价。 5.传递微笑。 小朋友,今天你们把最美的微笑都留住了,我们一起把微笑传递给更多的人,好不好?可以把你的微笑送给爸爸、妈妈或是你的好朋友……让他们也感受到快乐! 6.活动延伸。 小朋友,你要记住微笑可以带给别人快乐!请小朋友在以后的日常生活中继续寻找最美、最灿烂的微笑,让微笑每天都伴着我们。 |
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